原本早就计划好了的家长会一推再推，终于定在了这周五。期中考试已经过去很久了，期末马上就到了。所以这次探讨的主题定为“期末复习”。
只是我觉得学习的主体是学生，具体的复习策略对学生讲更有效果。农村学校，一个班上来开家长会的爷爷奶奶有很多，很多话对他们来说，不实用。尤其是带到了五年级，该说的该强调的都差不多了，总是强调家庭教育重要也是老生常谈。思来想去，参考借鉴同行们的方法。我设计了四个环节。
第一个是优秀作业展，包括家庭作业，课后作业和数学日记，单元思维导图等。把优秀的作品拍了照标注名字，插入课件中。第二是谈谈五年级的特点。学习，心理方面的特点。第三是对期末数学英语复习的一些指导。尽量给家长出一些实用的方法，比如数学主要还是复习书上的题目，每天的计算以及订正要坚持，计算在小学数学中占分很大，也是解决问题这类题目的基础。因此要多练习，熟能生巧，养成细心计算的好习惯。每个孩子情况不一样，有些比较笼统的方法还是不要多说，最好的还是要专人专方法。第四是今天孩子们做了一点准备，写了一些话“我眼中的自己”“同学眼中的我”“我想对您（父母或爷爷奶奶）说”，然后留了一版给父母写给孩子的话。写完后我都收上来看了一遍，然后给他们每个人写了三四句“老师眼中的你”。将这些给家长们看看，希望家长多多了解孩子，增强与孩子的沟通。然后语文老师来讲一讲语文学习方面的情况。时间应该就差不多了。最后就是个别交流了。
想想自己听报告讲座时，也不喜欢听陈词滥调或者照着课件念的那种。自己开家长会，我觉得还是实用为好，少一些笼统的大道理。另外开家长会，老师也要有一种学习的心态。上半年去家访的时候我就发现很多家长教育孩子是有自己的一套方法的，我也需要好好学习。一切都是为了孩子的成长。
