原创： 赵欣Ella 首发：妈妈力养育
继续分享《如何养育男孩》这本书。
有些外向型气质的男孩，比较容易冲动，行动鲁莽，冲撞，想要的东西直接抢，不懂分享，表现出过强的攻击性，今天一起来聊聊，这类男孩需要学习的几种技能。
第一种技能是冲动控制。
第二种技能是培养界限意识。
第三种技能是读懂社交暗示。
第四种技能是学习分享以及合作。
首先是：冲动控制
男孩的语言能力发展较晚，他想确切的表达一句话需要花费更长的时间，这也是为什么，男孩看到自己喜欢或感兴趣的东西，会先拿再问问题的原因。
对于个性很强，更具有攻击性的男孩培养社会意识的方法，就是当场制止他们，并让他们暂停一会，这样可以让他们思考，控制住强烈的冲动。
然后再教给他们一种恰当的社交方法，比如轮流或者先问问对方。
给孩子定规矩，需要遵循以下几个流程：
第一，让孩子看着我们的眼睛，确保有眼神的交流。
第二，清晰的把规则讲清楚，比如，这个东西只能摸，不能拿，你的活动范围是在哪里，等等。
第三，让孩子重复一遍刚才的规则，确保他听清楚了，而且加深印象。
在孩子参加聚会或者户外群体活动之前，按照设立界限的三个步骤再次重复规矩，一旦孩子破坏了规矩，不要讨价还，不要犹豫不决，立刻停止游戏时间，让孩子暂停并有思考的机会。
界限练习：什么该做，什么不该做。
在家里给孩子设置一些界限，并进行界限练习，比如：什么地方可以去，什么地方不能进去（比如厨房），比如只能在卫生间玩水，什么东西不能碰，等等，这样让孩子在家里就可以了解任何地方都有必须遵循的规则和界限。
这也是让孩子意识到，什么是自己的，什么是别人的，自己做什么会妨碍其他人，这会为他以为共情他人作好基础。
读懂社交暗示
当孩子出现了不合时宜的行为问题，要考虑到孩子所处的环境是否对他造成了什么影响？以及孩子的行为会对他人造成什么影响？
比如一个习惯性欺负小孩的男孩，可能是因为他的生活中，有更大的孩子对他这么做了，他只是在模仿。
而这个孩子，需要了解自己欺负他人的行为可能带来的后果，并且在大人的帮助下，选择性远离那些给他造成影响的更大的孩子。
如何让男孩学会分享和交流
男孩不容易控制住自己的冲动，看到有兴趣的东西就会去抢，这是因为男孩会非常强烈的受到感官的驱使，他们渴望去亲身体验这个世界。
他们需要练习控制住伸手抓东西的冲动，需要大量的练习为了以后拿会一样东西而先把它放弃的能力。
这些技能需要有人教他，花时间陪他练习。
男孩的共情力是晚开的花朵
男孩的共情能力通常会来的更晚一些，直到孩子8岁之前，他们还不完全具备共情的能力去理解被他人的情感。
最好的方式是给孩子一些温和的引导，强调孩子的某个行为和它带来的结果之间的联系。要用平静、客观的态度讲，而不是责备。
用摆事实＋问问题的方式，让他去思考不同的行为方式。
比如：宝贝，我知道，你的朋友走了不跟你玩了，你很生气，如果你不跟他轮流玩玩具，他就会离开的，然后问一个问题：下次你该怎么做，才能让他跟你一起玩的更久一些呢？
当你的男孩在社交中总是给你带来各种挑战，并给你带来社会压力的时候，可以采取以下几个步骤去帮助他：
第一步，做个自信的家长，不要在意他人的眼光，你的儿子的行为问题，和别人如何看待你是怎么当妈的，这是两件事。
这就是我的儿子，他就是这样的，仅此而已。
第二步，观察并记录孩子的行为，孩子在哪里呆过，跟谁在一起，发生了什么事，孩子是怎么反应的，不仅仅记录孩子的负面行为，也要记录孩子的积极行为。
第三步，找到基准线，也就是他目前的行为表现水平，这个基础上确定问题点，并确定合理的预期，然后从这个起点开始，各个击破，去培养和发展更好的社交技巧。
第四步，确定一个点，设置清晰的界限，并固定时间带孩子去玩耍。比如：你曾观察到你的儿子看到有兴趣的东西上去就抢，那么你们出门之前的规矩可能是这样的：
宝贝，请看着妈妈的眼睛，如果你看到别的小朋友的玩具，感兴趣，很想要，一定要先问问他，能不能给你玩，别人有可能愿意给你，也有可能不愿意给你，如果你克制不住自己上去就抢，我们就得立刻回家。然后，让孩子重复一遍这个规则。
第五步，练习这个规则，并观察孩子可以保持良好行为的时间，在这个时间之内，缩短游戏时间会提高规则遵守的成功率，这会给孩子带来信心。
如果孩子确实违反了规则，那就按照约定，立刻停止游戏，不要给孩子机会也不要解释，不要讨价还价，孩子需要一个清晰的界限，也许她会发脾气，这很正常，但他会在妈妈的坚定中意识到，自己的行为带来了怎样的后果，然后，他才懂得如何改变自己。
如果妈妈说到做不到，那么对孩子而言，就是这个行为还有讨价还价的余地。
第六步，将成功的经验推广到改正孩子其他行为上去，或者推广到另外一群孩子中间。
孩子的每一点进步和成功都值得庆祝，而这样的进步和成功会不断内化成孩子的自信心，这一点对孩子的成长非常重要。
作为家长，最忌讳的就是，对着孩子的行为呵斥指责不断，却不知道如何帮助他，其实连孩子都不知道，我想做好，但我该怎么做呢？
这就是家长一小步一小步的带着孩子去改变的重要性了。
本书的作者，不断提到了，对于男孩的行为改正，就是三个重要的原则：
第一，清楚的界限和规则（本文上方详细介绍了设置规则的三个步骤，以及执行过程中的提前提醒和坚决执行）
第二，说教之前，让孩子知道自己行为的后果（立刻停止游戏，不要讨价还价，也不要解释太多，或者告诉孩子，因为自己的行为对他人造成的伤害是什么？）
第三，对每一个进步给予奖励
（这里的奖励，更多的是对孩子每一个进步的祝贺，通过表格的形式，把孩子需要改变的行为分成一个一个的小步骤，让孩子看到自己一点一滴的在突破自己，一点一滴的累积正向的行为，而不仅仅是空洞的物质奖励）
下一篇，我们再介绍，如何帮助好胜心强的男孩，大大方方的面对失败。
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