昨晚和我一朋友聊了会儿生活感悟，聊着聊着就聊到了“中国式家长”这个话题，这种话题很难权衡绝对的对错，即是父母爱意泛滥的伊始，更是令孩子身陷囹圄的桎梏。那什么叫“中国式家长?",中国式家长是指中国的大部分家长都存在望子成龙、望女成凤的思想，而在教育过程中又存在过分溺爱、心灵施暴等错误的教育观念方式。大家都知道大部分父母都深爱自己孩子希望他们前程可期，可是往往这种极端的爱所呈现的表现当然也是存在一定问题的，甚至有些父母根本不爱自己的孩子，也许连最起码的责任和义务都没有尽到，这篇文章的任何言论都没有批判和讽刺的意味只是想希望这种不正确的教育方式得以改正，尽可能的撕下”中国式家长“的标签。

“中国式家长”的教育方式

1、过分溺爱，忽视非智力因素的培养：

2、心灵施暴，扼杀独立人格的树立。

3、物质刺激，变相拜金主义的诱导。

4、动辄体罚，应试教育的最好帮凶。

5、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。

6、精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人。

7、事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具。

8、道德方面，家长和学校教育一起超级空白。

9、生活方面，近乎泛滥的物质支持。

10、个性教育方面，孩子顺利成长的绊脚石。

11、感情方面，几乎把孩子的恋爱扼杀于摇篮之中

12、无理攀比，别人家的孩子永远很优秀

以上的这些教育的方式许在家长眼中是所谓的“为了你好”，而这种好真的是你家孩子想要的吗？孩子不服顺父母的观点就是有错不孝顺，中国古往今来都传承着孔子的“百善孝为先”的道德理念，这种醒目的观点是毋庸置疑的，但当“孝顺”被家长顺应成“服从”这种不正确的强代方式时也就自然引导家长做出“错误“的教育观点。而这种方式的持续让不少父母形成了“权威人格”的特征，这种权威是父母引导孩子认为自己做的所有决定都是绝对正确的，就像父母帮你安排的计划你必须按着他们的意愿实行那怕你自己非常拒绝。在权威人格下，子女只是父母的意志延伸。

家庭教育的禁区

|过分溺爱

父母的溺爱带给孩子的只不过是往后的无知。一小孩儿在玩耍时不小心将别人的车划破，孩子母亲走来不仅没有向车主道歉反而说了一句“孩子还小不懂事儿，你别计较。”这位母亲并没有当场教会孩子认错仅仅是因为他年纪小，也许车主并不会追究一个孩子的过错，但你一个家长的这种溺爱往往形成了“道德绑架”，难道这所谓的爱就是放纵自己的孩子犯错而不自知吗？甚至有些重男轻女的家庭，都是自己的孩子却区别对待也会出现所谓的“姐姐要让着弟弟“的道德绑架，姐姐让着弟弟是理所应当，但绝不是成为父母区别对待或者重男轻女的道德武器，姐姐让着弟弟是建立在平等的心态下，如果父母都重男轻女那姐姐被这种偏爱思想摧残的内心伤痕又由谁来填补？孩子的内心一旦失衡很容发生一些难以想象的事，就比如之前新闻报道过的在大学有两个双胞胎姐妹，姐姐不幸得了绝症每天病痛产生，从小父母就只疼妹妹，姐姐带着这份久违的不平衡选择了解自己和父母的生命，这是一个悲剧故事也许许多人只看出姐姐是个薄情寡义之人残害养育自己的亲生父母却很少有人想过曾经年少的偏爱让她的内心一直桎梏于不平衡和抱怨的状态中。父母深爱故巍伟，过犹不及则败事。

|无理比较

中国舞蹈家金星曾说过：西方的家长给孩子普及都是莎士比亚，而中国的家长给孩子普及的是啥都比。其实很多人读书的时候都经常听自己的父母说”你看人家小李考多好啊“”人家左左每年都拿奖，你什么都没拿“等等，竞争比较本是互比互进的方式却被有些家长无理要求，孩子不达标父母就严加责备，父母在乎的孩子的结果不管他努力的过程是否艰苦，也许你次次的满分在父母眼里只是理所应当，可你一次的失误却换来的父母眼里的全盘否认。西方著名教育家路德都被问及家庭教育时他说他父亲工作很忙从不辅导他功课，每天只花十分钟的时间和他交流只问五个问题： 

学校有什么好事发生吗（调查价值观）

今天你有什么好的表现(给予鼓励）

今天有什么好的收获吗？（巩固所学）

今天有什么不懂的吗？（明确问题，确立目标）

有什么需要我帮助的吗？（责任分明）

短短的每天十分中铸就了一个伟大的教育家，相比“中国式家长“保守、陈旧的教育方式要对孩子有利的多，中国的孩子都太容易活在父母的道德禁锢下，思想以及双手难以得到释放容易形成消极和叛逆的思想行为，父母对孩子价值的否认导致了他们极弱的心理承受能力跳楼自杀也是常有之事。

|打压谩骂

在往期内容《如何辨别渣男》中说过打压是指摧毁一个人的价值和信心，让他服从自己的价值观。这不仅仅适合于渣男的辨别更适合于”中国式家长“的评判，这种行为也体现了上面所说的权威人格。就在今年三月，报载一位母亲因为强迫女儿抛弃喜爱的自由职业，要去转投公务员，导致女儿最终选择自杀。这类以父母的意志来主宰儿女人生道路的作法，并不是偶然的个例，而且更常有“不听老人言，吃亏在眼前”的古训作为父母的话语武器，但是父母与儿女的沟通，并不是以一方的价值观去取代另一方对人生的理解，否则儿女只不过成为父母的机械复制品，既然如此，还不如“克隆”了事！事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具。从这样一个故事表明了父母价值观取代儿女的人生选择。而谩骂顾名思义就是父母在教育孩子时语言过于暴力和残忍，我曾有一朋友因考试落榜和父母发生了争吵当时的父亲一气之下说了句:"我养你还不如养条狗，狗都知讨人开心”即便是自己孩子处于自尊心极强的年龄阶段，这随口而出的话可能说者是无心气话，可听者却是心如刀绞的痛。有些家长说给孩子说道理不听只好选择打骂的方式，那孩子为什么不听父母有去了解过吗？所谓的家庭教育是需要父母付出情感的沟通，而不是一味的以权威人格让孩子服从，《教育学》一书中曾说过教育孩子应该：蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育，蹲下讲话让孩子从小明白人生而平等且互尊互重，抱着交流让孩子明白自己可以得到重视关爱也学会重视关爱他人而不是光说不做的喊口号，牵着手教育，一个合格的父母是总是以亲切动人的教育方式打开孩子的内心而不是所谓的暴打谩骂，即是孩子的引领者也是孩子的指导者。当然这些方式都是从小奠定的而不是现在的急功近利。

这些等等行为都是有所不妥的，如果威权人格不清理，伦理将沦为施暴工具。在国学逐渐回潮的今天，这个社会突然弥漫开一种对伦理秩序重建的渴望，但可怕的是，大多数人把伦理关系只是理解为一套规范制度，让我们各就其位，不要挑战秩序和权威。在这样的伦理需求下，父母将子女当作是受自己摆布与安排的人生道具，也变得容易理解，这样的家庭让自己的孩子时而置身风暴四起的舆论中，时而深陷道德桎梏的风眼里。最后希望这种欠缺妥善的教育方式在不久的将来能得以更正，毕竟倒下的不仅是教育，而是背后的整个民族。