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“快点吃，吃完了我们争取第一个到学校好不好”，我压抑着内心的焦急，耐心地催着磨蹭的儿子快点吃早饭。事实上，从7点一过，我就在不停地催着小不点了。小家伙完全一副皇帝不急太监急的模样，拿着挤好牙膏的牙刷楞是站了三分钟，不知在神游什么。自从儿子上了幼儿园，我每天早上跟打仗一样，一起床脑子就开始高速运转，先做什么后做什么，可以同时做什么。送完儿子上学还要赶去上班，时间容不得耽搁。
又过去五分钟了，儿子还坐在那里发呆，牛奶喝了一口，鸡蛋饼拿在手里。我拍了拍他，说：“快点吃啊”，声音里已开始不耐烦了。儿子在催促下吃了一小口饼，看着我说：“妈妈，我不要上学”。My God!又来了。从开学以来，每天晚上都要像念经一样，反复说我不要上学，甚至还嚎啕大哭，似乎有多么大的伤心事。早上起来，两眼一睁又开始念叨不要上学。我哀叹，五岁的儿子中班开始厌学了。问他原因又问不出，问老师又怕老师多疑，只能每天不理他，告诉他必须上学。
眼看着要迟到了，我已被儿子的磨叽弄得焦躁不已，一把夺过他手中的饼，扔在碗里，厉声说：“不要吃了”，说着就拖着他走向门口，不管他已眼泪汪汪。
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晚上，客厅里传来老公恶狠狠的声音，“你必须给我拼好这幅拼图，沙漏结束，你就要拼好”。儿子放声大哭：“我不要拼，我不要沙漏”，一边叫着“妈妈”。我坐在房间，无动于衷。从六点多开始就让他拼拼图，60片的，按他的年龄，这对他并不难，但他有点畏难，不愿意挑战，且依赖性太重，老是希望我和他爸教他拼。
走出房门，看见老公站在儿子旁边，大声说：“你自己想想怎么拼，用什么方法”。儿子一边哭一边拿着图块慢慢拼。儿子看见我，立马又大哭，似乎看到了救星，溜下桌子向我靠过来。我推开他，说：“哭什么呢，哭也要拼的。你看，你抓紧时间拼，拼好了就可以吃布丁了”，又把他拉回桌子。
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我一直信守着一条育儿信条，人生不是一段短跑，而是一场马拉松，我无意过早规划儿子的人生，他的未来有着太多的不确定。所以，我希望让儿子尽情享受他快乐的童年，只要他拥有健康的身心就足够了。但事实总是推着人不由自主地往前走。
小班快结束时，去了一次附近的早教市场，碰到了好几个同学，才发现早教市场多么火热，家长们是多么的“鸡血”。一位同班小朋友已报了三个兴趣班，听老师说，经常有小朋友中午请假回去上兴趣班和思维训练等，而我家的小子仍每天傻傻地在外瞎晃荡。
我按捺住自己的焦虑，告诉自己不要太着急。我不强求儿子在多大年龄必须学会多少字，会算加减法，会说多少英语……孩子早一点晚一点知道，知道多少又有什么关系。我希望儿子拥有良好的品质，比如做事专心，不怕困难，独立。但被这个焦躁的世界裹挟着前行，我时时感到周遭的紧张气氛，有那么多的无奈与力不从心。
孩子，多么希望你快乐无忧地成长，但愿我不那么早地拉着你快速奔跑，跑向一个谁也不知道的未来！
