听完杨学老师《你好！暑期！》的分享，原来孩子的假期可以这样丰富、多彩。暑假，一个相当长的时间，如果不合理规划，假期一开学，孩子们的各种假期后遗症，可能就会呈现出来了。只有合理规划好假期，制定一个切实可行的目标，并且把大目标分解成若干个小目标，然后分步骤、有规划的去实施，在自主、有弹性的基础上去实施，才不会使计划落空。
对于假期，我是这样规划的:
总体的原则:
以放松身心为主，不忘记充电赋能。
一、家庭方面
在家辅导两娃，进行晨读，背诵古诗词、英语单词等，上午完成适量的家庭作业，巩固以前的旧知识;下午以练字为主，完成特长班的打卡任务;晚上领着孩子读绘本，有时也会陪孩子一起共读。由于天气炎热，运动量稍微少了一些。在家待着的时间长了，孩子会出现无聊、厌倦的情况，为了转移他们的注意力，我会使唤他们帮忙做家务，比如打扫卫生、整理自己的玩具、整理床铺;逢到做饭的时间点，我也会让孩子帮忙择菜、削土豆皮、擀饺皮等，让他们从劳动中体会到辛苦与快乐;同时，也让他们明白看似简单的事情，实则需要小窍门、小技巧，处处留心皆学问。有时，在下午时候，我也会带孩子去图书馆，选择他们喜欢看的书，借回来阅读。有时，也会顺便带他们去超市逛逛，让他们学会选购商品，知道哪些是必需购买的商品，哪些是没必要购买的商品,以培养他们养成理性消费的习惯。有时，也会带他们去公园转转，让他们欣赏一下，人们放松身心、休息的各种方式方法。
二、学校方面
作为一名班主任，我无时无刻不在关注孩子们的安全问题。做好假期里的防溺水、防火、防电、预防沉迷网络游戏等方面的安全教育。除此之外，要求家长监督孩子养成晨读、练字、亲子共读的好习惯，鼓励孩子多观察、多写作，积极向小作家俱乐部投稿等活动。我意识到在班级管理的问题上，家长的地位也是不容忽视的，就经常利用微信交流群分享一些教育孩子的文章、方法和策略;再就是推荐家长多读书，比如《陪孩子走过小学六年》、《逃家小兔》、《小熊和最爱的爸爸》、《小狗钱钱》、《狼王梦》、《小故事大道理》、《成语故事》，以及互加计划与樊登读书相约推出的火种计划共读书单等，只有家长是学习型的家长，孩子在耳濡目染中，才能不自觉地做一个爱学习的孩子。可以说，家长是孩子的标杆，孩子是父母的影子。
三、自身方面
每天坚持读书与写作，不单单是在假期，在平时的工作中，也是如此，基本不曾落下。读教育教学方面的书，比如李镇西的《做最好的班主任》、《给教师的36条建议》、陶继新的《做一个幸福的教师》等，读家庭教育方面的文章、书籍，像《陪孩子走过小学六年》、《陪孩子走过初中三年》，读简单明了、却蕴含深刻哲理的优秀绘本;写作方面侧重于教育随笔、生活现象背后的所感、所思、所悟等等。
除此之外，自从去年暑假跟着互加进行了两期的学习后，爱上互加，今年又毫不犹豫地继续跟着互加学习先进的信息技术，以及前沿、高端、又赋能的教育教学理念。独行快，众行远。我也要把自己从互加学到的知识，赋能到我所带的班级，我的同事，我的学校。我们一起携手做让教育变得更美好的事情！
