今天真是忙碌充实的一天，感觉时间不够用。

早晨五点五十五的闹钟，一响我就起来了，没有犹豫，没有迷糊，起来给老公关上门，我就去客厅，打开电脑，整理昨天的课件和学案，与此同时，我打开掌门听文文老师的讲座。一忙就到了七点半，把学案整理完了，转成PDF格式后发到数学群，等待着组长的检阅。

七点半我去做早饭，依然是炝锅面，两个鸡蛋，我还用电饼铛煎了两个糕，是前天从婆婆家带回来的，特别好吃。八点钟叫起老公一起吃了早饭，打开微信看到组长回复我说如果把图片底色去掉就更好了，否则印刷可能不清楚。哎！数学制作课件是很麻烦的一件事情，特别是图形的制作，这可是我费了九牛二虎之力一个一个截屏下来的。既然领导说了，咱就修改。从八点半开始又把带底色的图片，一个一个进行重制，组合，真的好麻烦啊。没有耐心真的做不下去，真的很繁琐的一件事情，就当锻炼自己了。一上午忙活了一个学案，也同时听了俞敏洪老师的几个演讲，就这样到了中午十一点。

因为我用电脑，老公就没法用，他躺在沙发上看手机。我十一点忙完，就去厨房拾掇中午的菜肴，切好了橄榄菜，切好了土豆，儿子说中午做红烧肉吃，昨天老公买了57元的五花肉。弄好了一切，我和老公说一会他去炒出青菜，红烧肉让儿子做就行。又去儿子卧室叫他起床，儿子迷迷糊糊的答应着没有动，我就去我们的卧室，开始背诵学记，昨天忙的就没有学习学记，今天再往前赶一段背诵，全文背过的希望就越来越大了。

十二点半儿子起来洗好了澡，忙着在厨房做红烧肉，老公给他打下手，我先开始吃饭，因为下午有网课，再不吃饭就没有休息时间了，红烧肉只能等晚上吃了。吃饭后我就去卧室休息，爷俩在厨房忙活，迷迷糊糊半个小时闹铃就响了，赶紧起来洗刷，准备去学校。老公和儿子已经吃饱了，正在收拾餐桌，我马上试卷就出门了，把刷锅洗碗的活都留给了老公。临出门时，老公问我几点上完课，我说三点完成，他说三点十五在我们学校东门等我，我们一起去散步！

等到了学校，还有十五分钟左右开始上课，值班领导已经来了，正在用酒精消毒，我把空中课堂打开，想提前和学生互动一下，我打开手机放了歌曲《美若黎明》《相信我们会创造奇迹》，也不知道操作对不对，学生能不能听到。到了上课时间，我打开课件准备上课，问同学们能不能听到我的声音，听到的回复1，没有想到一个也没有回复我的。赶紧让领导来看看是怎么回事，领导说我的麦还是关着的，唉，起了早赶了个晚集，刚才的歌曲学生一个也没有听到。一个小时很快就过了，也许是讲的比较慢吧，还是学生连麦耽误了一点时间，还剩三个大题没有讲到，很遗憾的就下课了。

三点十五我走出校门，看到老公从南边走了过来，我俩迎上后，我问儿子怎么没有出来？老公说儿子去见同学了，他同学接他去武装部拿东西。我俩一边说话一边走，风还是有些硬，吹得头有点冷，不过阳光很不错，环卫工人已经开始给绿化带浇水了，柳树已经开始范绿，地里的小草也开始露牙了，在这二月春风似剪刀中，也有了一片春意浓浓的感觉！

我俩围着凤凰大道，我们学校的西外环，化工学校的南门，又走到我们学校东大门，正好走了一大圈，老公说这一圈下来最少也有六七千步，今天的运动量也可以了，自己定的5000步又完成了。远远看着儿子从南边走了过来，他遇上我们说同学回家了，老公问他同学那里的，是不是外地的？就怕儿子和外面的人接触，听到是北岭的，一直没有离开过利津，就放心了。

三口人一边聊天一边往家里走，看到路边的柳树，我们一家人还背了几句诗:万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。还有那首忙趁东风放纸鸢，一家人都缺文化底蕴，三口人都是学理科的，早年间我和老公也没有积攒下文化，儿子上学也没有好好的用心，就这么稀里糊涂过来了，真的是老祖宗的好东西，还是需要从小给孩子们根植最好。

到家后老公说去打乒乓球，有人叫他，他也禁不住诱惑，很久没有打球了，他说筋骨都硬了，马上球拍就走了，出门时我叮嘱他一定要带口罩，别大意了。我就去给学生录制题目，把下午剩下的三个题目讲完，发到群里让孩子们再核对修正一下。我录制了两遍，因为最后一个大题三问，确实不好做，第一遍没有成功，因为PPT格式不能手写，所以又把Word版转换成PDF格式，重新录制了一边，弄完五点多了，发给月生，发到数学组群，让其他老师也转发给自己的学生，一举多得，免得他们再单独讲解。

五点多了，我赶紧去做上米饭，因为高压锅所以不用看着，也不担心米饭沸出来，我打开手机赶紧补昨晚耽误的网课，朱老师讲座太精彩了，适合每一位教师，怎么去缔造自己的教室，让文化滋润孩子们的引领，全是他们学校的经验，很值得借鉴。中午儿子做的红烧肉，所以晚上不用炒菜了，我洗了三只小黄瓜，沾点豆瓣酱吃也很不错。

晚饭后我又接着听朱老师的经验报告，一个半小时的课我九点才听完，期间忙着收学生的作业，还把自己今天昨天的备课过程给学生们写了写，发在了群里，让大家互相体谅，互相理解，互相照顾，都是为了一个目的，让更多的孩子受益，得到他应该有的发展。期间还把领导布置的任务完成，让写写网课的好处，我把老公的建议也写了进去，由六条整合成了九条，完成了任务，交了差。

时间已经到了十点了，今天下午县妇联推出来的妇女防疫心理讲座也没有听，山大教育集团的培训也没有听，还有两篇心得也没有写，明天下午就要交了，今天早晨早起已经加长了好几个小时，还是感觉时间不够用的，明天继续早起，把今天的课再补一补。

网课的好处:

1.大家集体备课，提高了效率，内容更精准化了，特别是这种双师制授课，节约了老师的时间，一位老师授课全体学生受益，任课老师有更多的时间去督促自己的学生。

2.网络授课不像在教室那么随便，有时间的限制，所以老师对自己的要求更高了，不管是技术上还是业务上还是语言沟通上，都对老师的提升有了鞭策，由随意向更加专业精准靠近，促进了老师的进步和提升。

3.网课面向在家里的学生授课，家长也可以直面老师的授课过程，让更多家长了解到老师们的授课内容和方式，促进了彼此之间的关系，对老师有了更多的了解，利于孩子的健康成长。

4.因为智学网提前3小时对有课教师的账号开放，大家可以提前上传上课的资料，有充足的时间来应对意外和准备不足。

5.由于对学生连麦比较慢，可以点开右侧的互动，点开允许连麦，这样教师在讲课过程中学生有问题就可以举手，教师就可以接受连麦进行交流。

6.另外在互动中点开锁屏功能，避免学生听课时在手机上操作别的与学习无关的程序，对于自律性比较差的同学起到了一定的监控作用。

7.讲课过程中题目建议多设置选择题，教师发布答题卡后学生能参与答题，教师可以根据学生回答的信息进行讲解，同时也避免了课堂的枯燥无味。

8.可以在智学网组卷保存后在右侧的检测呈现出来给学生讲解，省时省力。

9.课后，对于难点的补充和作业的讲解可以录制视频或者微课发送到班级群里，便于同学们反复的回看和巩固。

写给学生的感受:

同学们，为了准备下周的一节课，我从昨天下午就开始忙活，从网上找资料，下载了五个课件，两套试题，从中进行精选，然后按照我们复习的顺序再进行整合。不觉不知两个半小时过去了，外面已经天黑了，我站起来活动一下腰，打开灯，继续整理，就还差那么一点了课件就要大功告成。做任何事情都要一鼓作气，否则备课的思路容易被打断，还得从前面再捋一遍，费时费脑子，做什么事情都不能半途而废，一直忙到六点半结束，课件弄了个差不多。

今天早晨我六点起床，老公儿子都还在睡觉，我在客厅打开电脑就整理学案，我需要把课件上的题目，一一整理下来，形成word版面，便于你们做题，这次为什么赶着尽快完成下周的任务？因为学校要把学案打印出来，再有班主任送到各村，让你们拿回家去做，疫情现在轻松一点了，考虑到你们眼睛不受到更大的伤害，所以我们必须在规定时间之前完成备课任务。

从早晨六点一直整理到七点半，外面已经有了太阳光，我把学案转换成PDF格式，目的是你们在做题时图形不容易移动。

我发给宫老师让她检查，八点多她反馈回来说，如果把图片背景去掉也许更好，带着背景可能印不清楚。同学们，你们要知道，数学制作课件是最麻烦的一件事情，图形的制作更是不容易，我是一个一个截取下来的，再复制粘贴在学案上。既然有不足，那我就改，从八点半坐下，又开始整理图片，一个一个的用画图软件制作，这个还是前几天刘老师教我的，真的是很不方便，一条线，一个字母都需要慢慢去组合，如果你们感觉图片不那么美观请多多谅解吧。

这一忙活就到了十一点了，终于大功告成了，心里也舒了一口气，抢在了时间的前面。

我写这些的目的就是想让你们明白，作为老师也好，作为父母也好，作为你自己也好，都不容易，咱们互相体谅，互相珍惜彼此之间的劳动成果，让它产生应有的价值，让它帮着你实现最大的效率！