深秋的温度有点肆无忌惮，学生们冷的缩头缩脑。看着学生们冷冷的样子，我一直在想，怎么样才能提高课堂的温度，让我们的学生嗨起来？今天，我们学习冀教版英语八年级上册第四单元27课，本课内容围绕有趣的游戏，建议宝石展开。上一轮学生基础好，思维活，课堂热闹。当时学这课内容时，不费吹灰之力！但今年这级学生差异太大了，经常出现课堂气氛沉闷的样子。
五彩斑斓
针对我们学生的实际情况，今天上课我就直接把教学内容设计为活动课。课前，让学生自主预习，梳理文本，了解文章大意。课中，我让学生自主结对练习，把游戏表演出来。一提到玩，平日理不爱说话的彤彤特别高兴，眼睛里闪烁灵动的光。她异常高兴，一张纸在她的手里迅速变为美丽的四边形，像一朵五彩的花瓣。她拿着自己做的手工，爱不释手。
个性的书写
最后一排的“睡神”也被吵醒了，他环顾四周，用诧异的眼神在询问缘由。旁边的同学笑着告诉他，今天英语课玩游戏。“啥？玩游戏，从来没听说过上课玩游戏，我可是高手啊？怎能缺席呢？”我走到他面前，邀请他和大家一起玩，在写建议的时候，虽然他的字迹歪歪扭扭，甚至有错误。我没有打断他，让孩子体验一下学习的乐趣吧！
今天下午，同学们的作品收集到一起，放着桌子上，我细细的一一查看。孩子们比我想象的要好很多。我要精心当“大厨”，让孩子品尝这独特的滋味！
肺腑之言
