-----------《我就想静静地教书》读书笔记（四）
文/李现风
2022年读书笔记
读书笔记以以下三个出发点为目的：
一、书中的思想，提升自己的教育理念；
二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；
三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。
读《我就想静静地教书》作者顾文艳读书笔记四：
第三辑珍惜孩子的光
40，我曾见过他凝视一朵花的专注，我曾分享过他发现一只小虫的欢喜。而这一切，不仅入了他的眼，而且入了她的心。她用三笔勾勒出来的画总是充满神韵，几块陶泥在她的手里随意地揉一揉，就成了活灵活现的泥塑作品。
41.教育绝对不是一味地补短，而是尽可能地扬长。一苇的艺术天赋，是上天赐予他的珍宝，一定要好好珍惜！或许将来，这就是成就一苇的一条路，这条路是通向远方的……
42.每个孩子都是自带星光的，家长和老师都要好好呵护孩子拥有的星光，并给予孩子最大的支持和帮助，让这点星光更明亮！
这光不仅可以照亮孩子的每一天，甚至会在某一刻，这光可以照亮整个世界……
43.其实，这些动物，孩子们已经看了多次，可是他们依旧如初见般欢喜雀跃，他们对这个世界充满着好奇。充满着热情。即使人到中年。我也不由自主地受到他们的感染，仿佛回到童年！
44.和孩子们在一起，我真的可以学到很多很多，在信息飞速传递的时代，孩子们学习的渠道多种多样，远远不像古代口耳相传班的单一。许多学生储备的知识远远超过老师，很多时候，他们的老师的“老师”。
45.孩子们纷纷把自己带来的糕点、水果、饮料等分给同伴，分给老师。这时，“分享”这个词就变成了如此生动而具体的画面。
46.我不禁想起《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里的那段话：“我们整天忙忙碌碌，想一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去。我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消释了心底曾经拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。”
47.我庆幸。我是个小学老师。我庆幸，我可以经常和孩子在一起，感受他们纯纯洁的心灵、敞亮的灵魂。我庆幸，我可以时时以孩子们为师。而不至于失去灵魂，不至于忘记我曾经也是个孩子……
48.李政涛教授在《倾听着的教育》中这样写道：“教育者倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。但生命并非抽象的生命，而是具体的生命，是‘具体的个人’。”
