读了吴老师的第四章《写我的“上学记”》，我禁不住想写写自己的“上学记”。
在我的求学生涯里，最让我难以忘怀给我影响至深的有两位老师，一位是英语老师，另一位是数学老师。
先说英语老师。我的这位英语老师名叫卫凤瑟，他是在我们当地一所专科学校的英语专业进修后回到乡镇学校的。在上个世纪八十年代的乡镇学校，英语老师是最为紧张的，我在上初一的一年里英语老师就换了好几个，有民办老师，还有生物老师、物理老师兼带的。最终，我在初一升级考试中英语考了一个不及格。上初二时，卫凤瑟老师教我们英语课，卫老师对教学工作特别认真，他从抓词汇开始，认真落实听写每一课的单词，认真抓课文背诵。一个学期下来，我的英语终于及格了，这让我非常激动。我的自信心大增，我开始对英语感兴趣了。
一个偶然的机会，卫老师让我帮他刻“蜡版”。老师让我把《中学英语园地》这本杂志上的习题刻到蜡纸上，然后再印出来让同学们做。我在完成了老师布置的任务后，发现老师的这本杂志特别好，这本杂志有很多全国英语特级教师写的关于常见的英语语法知识与容易混淆知识点的讲解与例句。我如获至宝，请求老师把这本书借我用几天，的确是“书非借不能读也”，我买了一个笔记本把书中觉得有用的文章全都抄下来。一个学期下来，我竟然抄了满满的一本，把正反两面都用完了。当然，我的英语成绩也蹭蹭往上涨，不止如此，我在这本杂志里还发现了另一本英语杂志《英语画报》，我就到邮局给自己订了一份。可以说，这两本英语杂志让我对英语产生了浓厚的兴趣，我的英语成绩从此一直都是我所有学科中分数最高的。以至于后来的一位英语老师夸张地称我为“英语天才”。这个称号让我骄傲了好长时间，以至于上了师范学校后，让我对英语一直保持着浓厚的兴趣，在学校不开设英语课程的情况下，我依然与我的一位同学自学了高中英语课本。
卫老师的敬业精神值得我学习，他的认真负责的态度，让我对自己充满了信心，对英语产生了浓厚的兴趣，改变了我的学习状态，可以说卫老师拯救了我。在我30年来的教学生涯里，卫老师一定是给了我深刻的影响，我一直秉持着这种职业精神，并且尊重关心每一个学生，尽最大努力帮助每一个学生树立学习的信心，想方设法激发每一个学生的学习兴趣。因为，当初卫老师一视同仁，对我关爱有加，我在卫老师的关照下，“近水楼台先得月”，我充分利用了老师最好的学习资源，卫老师让我有机会习得了自主学习的能力。
在卫老师的影响下，我总是公平公正地对待每一个学生。我时刻牢记自己曾经是一个后进生，我相信每个学生都有无限的可能性，我要把自己的爱多给那些后进生一点儿，帮助他们不断进步，成长为一个更好的自己。
