一起写吧，一起读吧，顺利并成功地完成了挑战，新的挑战8月1号即将拉开序幕，我开始犹豫不决了。
一段时间的放松，在写作方面有些松懈，偶尔会磨蹭到没有写。现在有孩子，不知道能不能安心地进行读写。可是，如果就这么放弃，我的生活就一无所有，没有思考，没有文字，在前进的道路上从此就停滞不前了。
今天，群里热热闹闹的，小尘老师为了大家的成长，真是操碎了心。
今年除了以往的写作内容和形式，小尘老师还让我们组队。
❓【为什么要组合队友呢？】答案在这里——
为什么要组合队友呢，结合以往经验，总结了以下几点：
❶ 80%的老师最后反馈，有伙伴的情况下收获更大，比自己读写更高效，更认真
❷ 优秀的伙伴无形中会成为我们的标杆，努力向优秀的人看齐
❸ 拓宽我们的交际圈，结识全国各地的优秀教师同行
【如何组合队友？】
在群里进行“自我介绍” → 群内“自主选择”组队伙伴
【几个人组队？】
两三个人组成一个组合
【怎样才算组队成功？】
选好书友后，两人共同起一个“专属队名”，群接龙“队名+成员的编号姓名”
（不组队的老师也可以自己读写）
自我介绍模板如下
【姓名】
【任教学段学科】
【城市】
【性格】
【日常爱好】
大伙便开始积极地自我介绍，组队。我看了看规则，更加犹豫了，要组队读写吗？不是自由写作了？还要去找陌生的老师组队，对于内敛不善言辞，一向默默无闻的我，是一个不小的挑战啊。
于是，我再向小尘老师询问清楚。确认了规则，把自我介绍发群里了，理想是找找小学数学老师组队，可是数学老师不多，也不好意思闯入别人已有的队伍，自己还不知道能不能做得好，便就此作罢。
晚上，看到山东的戚老师在招募队友，我斗胆地发了“带上我”，内心砰砰跳。组队，并不仅仅是完成一个任务，而是在接下来的写作中，要好好表现自己了。
找队友
没有主动，怎么会有朋友呢。于是，来自四川的语文老师谭老师，山东的物理老师戚老师，还有数学老师的我，来自东西南的三个人组队成功。
取队名
组队成功，那就起名字吧。
“让梅梅起吧，我是新手，她资格老”。（来自戚老师）
多么亲切的称呼，毫无距离感。看看她们都是200多号，果然我最老。
我发现我们三个人有共性，谭老师介绍自己“不善言辞”，我介绍自己“内敛”，戚老师“喜欢安静”。多么奇妙的缘分。于是，我主动加了两位老师微信，也建了群，大家愉快交谈，友好的感觉真好。
大家就不要扭扭捏捏了，我先来个搞笑的，我们叫“对不队”，没想到得到大家的同意，真是随和，这名字还醒耳朵，挺好的。于是，我到大群接龙了。
今天，发现了不一样的自己，主动交朋友，主动建群，取队名，感受到了自己的组织能力。
只有站出来，才能被看见。不能总是默默无闻，躲在角落里。要主动去结识更多的优秀的老师，扩大自己的圈子，顺便扩大自己的影响力。
希望自己能够攻坚克难，坚持不懈，成就更好的自己。
