“第8届心理健康月”我们开展了许多活动，开讲座，抑郁症知识宣传普及，以及“校园寻宝”活动。
最初有这个设想，起源于在顺德校区参与过的一次心理健康周活动。那时候的心理社团在地上用粉笔画了他们的社团徽章，挺新奇的，很多人都看到了。我就想，我们学校有这么多的美术生，有这个么丰厚的资源不用岂不浪费。就想着在校园里也画一些画给学生看。说给领导之后，领导说，只是画画不派上用场，多浪费呀！于是就又加了一个项目，在有图案的附近投放一些卡片，学生找到卡片之后可以兑奖。方案初步规划好后，我就去校报寻求合作，那边派了几个画海报的学生帮我画图案，组长帮我去领粉笔、彩笔、彩纸之类的工具。我自己就去找一些简单好看的图片彩打给学生看。总之一切准备就绪后，周二下午利用学生的副课时间请假让他们在学校里画画，效果如下
本来设想的是画10处，后来很多路过的人都说，你们用粉笔画很快就会花的，而且留不了多久，用油漆画时间更久。说是这样说的，但是毕竟没有校长的同意，很难办的。很凑巧，在画画的过程中校长路过，看到之后也说了没办法长久保留。组长就趁热打铁问校长能不能换成油漆画，能画在什么地方。校长答复，可以用油漆，任何地面都可以。
得到肯定答复后，我们有特别凑巧遇到了总务处的主任，主任很爽快的答应马上帮我们买油漆以及其他工具。于是我们就决定先画5处开始第一季的活动，第二季等油漆回来了再画。
地面标识完成后，我们还需要准备彩色卡片。我在网上找了一些句子打在卡上，后来同事s说，只是找这个就给学生兑奖太简单了，要安排个任务给他们才行。(ღ˘⌣˘ღ)
哈哈，于是就想问题，例如“高中期间你最高兴的\自豪的\幸福的\满意的事情”、“你最喜欢的心理课内容是”、“你对心理课有哪些建议”等等，打印出来后还用花边剪刀✂️给修个型，用打孔器打孔，系上丝线挂在树上。
第一季的活动还是挺成功的，不过也有一个大bug。周三下午高三的同学考试结束后还有一段时间第四节课才下课，很多同学提前放学去吃饭。我们刚好在挂卡片，前脚刚走，后脚高三的学生就把拿走了ヽ(‘⌒´メ)ノ本来就只有30几个，结果高三的同学拿了快20个，导致高一高二学生放学之后就没剩多少给他们找。不过，我也是很佩服我们的学生，为了找纸片也是拼了，连草地都翻了ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ
因为僧多肉少，很多学生找不到就很生气 (*｀･з･)ﾑｯ找我们投诉，我们只好安慰他们请他们期待(๑˙ー˙๑)第二季的活动。
今天下午又找学生开始画第二季的图案，也买了很多奖品，期待第二季活动的顺利完成ヽ(^㉨^)ﾉ
