带领《诚信》之前，让孩子们接纳自己，有一个环节是要求他们画一棵树。真的不能低估了孩子们的想象，有的背景是有表情的云朵，有的背景是河，河上还有桥，等等吧。
通过听故事，复述故事，就故事提问题引出诚信，解释什么是诚信。
当给出一些情形，问他们怎么办的时候，他们基本上能给出正向的答案来。特别是一个六岁的孩子，对于买东西的时候多找的钱怎么办这个情景的回答是：还回去，因为诚信比钱重要。
有一个环境当问到他们身边有没有诚信或者不诚信的例子的时候，多数孩子在控诉他们的爸爸妈妈如何答应他们，但又没做到的事例，或者偷换一个概念敷衍他们，比如一个孩子说他妈妈明明答应送他一个冰墩墩，结果给他买的是冰墩墩糖。说到这个的时候，孩子还很无奈的笑了。
最后一个环节是带领孩子们读了下面的诚信歌谣：
诚实守信最重要. 同学之间不张扬. 朋友之间不猖狂 家长面前不撒谎. 老师面前不夸张 做错事情要改正 说错了话要承认. 承诺的语言要遵守. 答应的事情要做到 从小要说老实话. 诚实守信人人夸
算是给孩子们强化了一下社会主义核心价值观的诚信内容吧。
