亲爱的女儿：
今天和你讨论了语文的学习，之所以还要写这封信，主要有两个目的：第一，我需要把我的思考用文字记录下来，这样才能把思路整理得更清晰，同时补充一些我和你谈话时遗漏的比较重要的观点。第二，我也非常需要锻炼我的写作能力。我越来越感觉到在生活中口语表达和书面写作的重要，而我目前的表达水平无法应对了。希望你读过我的信，也给我一些反馈。
初二的上学期已经结束，你的期末考试成绩总体是很不错的，我和爸爸都为你感到高兴。高兴之余，也看到你的语文阅读和写作能力需要提高。
我们活在这个世界上，需要和周围的人打交道，跟朋友、跟上级、跟同事、跟家人交流沟通信息，甚至需要和不认识的不见面的人交流（读书写信）。这些都要用到表达能力。
表达不清晰会造成很多误会，也会耽误很多事情。如今，表达能力差的人，是没有好的职业发展的。因为如果他不能很清晰明确地表达他的想法，同时听取别人的反馈，其他人就无法配合他，他的工作效果就不会好。另外，如果他无法层次清晰，有理有据地书写他的研究成果和观点，那他也难以获得行业的认可，他的研究成果就无法推广。
表达能力差的人交往朋友、找对象、家人沟通都会出现诸多误解和问题。发生矛盾时，无法清晰理性地表达自己的想法，他只能发泄情绪，甚至动手打人，这样的后果可想而知有多糟糕。
从信息交换的角度，阅读理解能力可以看成是接受信息，而表达能力可以看成是发送信息，它包括书面表达能力和口头表达能力。所有学科的进步都是建立在和他人信息交流的基础之上的，所以说语文学习是所有学科的基础。
那么，如何提高语文水平呢？
第一、精读经典的作品，优秀的文章。
我这里要强调一定是精读。从你很小的时候，我和爸爸就给你买了很多的书，你也读过很多，但是为什么表达水平没有太大的提高呢？关键的问题是没有精读。
读第一遍，是了解它的大意、故事和情节发展。
读第二遍，有重点地阅读关键部分，揣摩作者的深层用意。
读第三遍，分析文章的结构层次（归纳出作者的写作提纲），作者是怎么阐述这个问题的，结构层次是什么？论点论据分别是什么，有逻辑关系吗？有说服力吗？这也是你独立思考的时候，作者也不一定完全正确哦，你要带入你自己的判断（读后感也是这样产生的）。
读第四遍，学习文章中精彩的表达方式，作者是用什么词语、什么方法清晰表达的，能够如此打动你。
你可以看到，精读好的文章和好的书，至少要阅读四遍，有时甚至需要阅读更多遍。当然，每一遍并不一模一样的从头到尾阅读，而是每一遍有每一遍阅读的目的和重点。你平时上学时学习教科书，也是精读的方法。
第二、多写多表达。
任何学习，如果没有输出，都是无效的学习。输出的方式包括：1、讲给别人听（比如给其他同学讲课，讲述给父母朋友等）。2、写成文字，让他人阅读（发表在公众号、朋友圈、微博等）。
第三、根据读后反馈，再次修改。
根据听众和读者的反馈，多次修改。好的作品都是修改出来的。金庸作品之所以能成为经典，除了金庸大师自身的文学和生活积累外，还因为他对每一部作品精益求精地进行多次修订。J.K.罗琳写作哈利波特时，曾经遭到数十家出版社的拒绝，几易其稿，最后成就了这部魔幻世界的经典之作。
不要怕最开始写出来的文章粗陋不堪，不要怕别人嘲笑。每个人开始写作时都需要花很多时间，可能也写不出来两句。这个过程就像挖井一样，需要挖到一定的程度，才会有水冒出来。相信你如果坚持练习一段时间，思绪就会像水一样咕咕涌出
我计划每周给你写一封信，和你交流我的读书和生活中的心得，同时锻炼我的写作能力。我也非常希望收到你的回信，得到你的反馈。我的进步需要建立在你的帮助之上。
期待你的回信，谈谈你读信感受，谈谈你最近读到的书或者文章，谈谈你的生活和见闻。
爱你的妈妈
2019/1/24
