Small Star B Unit 3 Lesson 7 - Lesson 8
目标词汇:
Clothes : T-shirt, pants, shorts, skirt,dress, shirt, hat, cap, socks, shoes, jeans, sneakers, uniform
Actions : put on, take off, first, then
L-blends : flag, clap, plug,glass, slide blob
目标句型:
'I am wearing (clothing item).'
'First, (action), then (action) …'
Writing描写: （重点练习）-必考题
First, I put on my pants.
Then, I put on my shirt.
First, I take off my sneakers.
Then, I take off my socks.
复习要求:
1.完成 Homework Book, 第27页 Unit3.7（描写一遍词组), 第28页Unit3.8（写出图片相对应的单词）
2.复习目标词汇及句型(课本第27页)
3.完成HomeWork P76 描写一遍自己写2遍
Phonics:
学习内容:
课本 P19 Lesson12，学习识别单词中词首音节以及分辨哪些单词有相同的词首音节(首字母押韵)
复习要求:
1.和孩子在家通过用手指点，说和听词首音来锻炼这项技巧，找到不同的音。（Fish-鱼；Flower-花；Car-车；Four-4；Book-书；Finger-手指；Frog-青蛙）
2.听音频（练习A）并让您的孩子指着/f/为词首音节的单词重复诵读，然后唱Five friendly fish,See,Four fighting fish,Go fish,go!
3.再次读一读或是听一听歌曲，让您的孩子在每次听到/f/音节的时候拍手。
作业要求:
1. 复习书本第19页的内容，（Fish-鱼；Flower-花；Car-车；Four-4；Book-书；Finger-手指；Frog-青蛙）让孩子找到不同于/f/ 的音节
2. 完成Homework book第12页。
storyteller：
★ 歌词：（括号内容是对应的动作）
Star light,starbright, (右手指着天上的星星)
First star I see tonight, (手放在眼睛上方，做出“看”的动作)
I wish I may, I wish I might, (闭上眼睛，双手握住，做出许愿动作)
Have the wish I wish tonight. (两只手掌合起来，放在耳边，闭眼睡觉)
★ 学习内容：歌谣关键词：star tonight have wish
★ 复习建议：
1. 打开光盘音频听歌，鼓励孩子跟唱 (可以带U盘到校拷贝故事音频和视频)
2. 打开课本第29页，看图认读关键词
3. 练习册第20页涂色练习 第19页描红练习
（针对未完成的以上作业的学员）
