第二章  神秘的叶老师

芷吟向山下滚动，那团白气把她包裹起来，让她着地就像在气垫上翻滚。

到山脚下时，滚动停止，她睁开了眼，站起身，发现自己浑身上下都好好的。那团白气消散不见了。

已是日落时分。霞光映照在山下草地的斜坡上，有羊群在草坡缓慢走动，大团白色在淡黄的底色上慢慢移动，霞光映在它们毛茸茸的脊背上，闪闪烁烁。这种慢悠悠的状态倒很安闲、适意，像是晚霞写下的一首诗。

芷吟到家时，奶奶已做好晚饭，爸爸妈妈都在等她吃饭。

妈妈看见她，嗔怪道：“跑哪儿去了？这么晚才回来，让人担心！”

“我去爬香积山了。”

“香积山？那么远，一个小姑娘自己跑去，你胆子也太大了。这次你安全回来了，就算了，以后可不能这样，奶奶会很担心的。”爸爸克制着自己的惊讶和担忧，尽量用温和的语气说道。

“我只是想爬山散散心。也没想到回来得这么晚，让你们担心。”芷吟说完，就埋头吃饭，饿了一天，她吃得很急，也吃了很多。奶奶看她吃得这么香，脸上堆满笑容。

芷吟晚饭吃得太多，到院子里走走消化消化，她边走边仰着头，对着天空中星罗棋布的繁密星网看，过了好一阵儿，转身跑进屋里。

奶奶和爸爸妈妈正围坐在火炉边聊着庄稼和收成。芷吟依偎在奶奶身边，好奇地问：“奶奶，你知道 ‘捕气老人’是怎么回事吗？”

 “‘捕气老人’啊，是传说的会捕气的药师。听说有一些树啊，花啊，草啊什么的，修炼成精，可以化成人的样子，就有一种特殊的精气，这种气能治病，能延寿，还有人说能长生不老呢。有采草药的人能认出这些植物精变的人，还能抓住他们，取出他们的精气。不过，谁也没见过植物精，谁也没见过会捕气的药师。我小时候还听人说世界上有鬼，到老了还不是没见过？这些都是瞎编瞎说的呀。”奶奶慈爱地抚摸着芷吟的头，“好孩子，今天累了吧，早点去睡哦。”

“奶奶，我今天见到‘捕气老人’了。”芷吟将白天在山顶上和下山的遭遇都说给大家听。

爸爸笑了：“芷吟啊，好好学习，以后当个作家吧，现在编小说已经有点像样了。”

妈妈也笑了：“就是，好好学习，以后考回融城，爸爸妈妈全力支持你做任何你喜欢的事。”

“我当然会好好学习的。我先去睡啦。”芷吟回到自己的房间，把白天的经历都记录在日记本上，结尾一句是：这么奇怪的事，大概也只有你这个小小的日记本会相信我了吧。哎！

初四夜晚，大雪纷飞，整整下了一夜。

初五一早，地上积了厚厚一层雪，爸爸妈妈却不得不赶回融城上班。妈妈离开柳泉镇的时候，紧紧拥抱住芷吟，叮嘱她：“要听奶奶的话，好好学习，多帮奶奶做些家务。”芷吟只是“嗯，嗯”一个劲儿地点头。妈妈转身上车离开时，抬起手臂，在眼睛处不住地擦拭。芷吟的眼泪也不停流淌，直到爸爸妈妈的身影在远处的路口转弯处消失，她还在对着雪地上那行车轮印发呆。奶奶把手臂轻轻搭在她肩上，揽着她回了家。

芷吟回到家，就找出计划本，对自己的时间重新进行规划，把一切能用来学习的时间都列出来，安排进去一项一项的学习任务。计划设计完成，她立刻进入了学习状态。

芷吟虽住在柳泉镇，却和这里的人们有着完全不同的节奏。她走路风风火火，学习争分夺秒。柳泉镇的人们走路、说话都慢悠悠，路上遇见个熟人就停下来彼此问候、闲聊一阵儿。奶奶的生活节律完全跟着太阳走，天亮起床，天黑休息。每晚奶奶和柳泉镇的人们都进入梦乡时，芷吟还在挑灯夜读。早晨，芷吟和奶奶几乎同步起床，奶奶做早饭，芷吟晨读。

开学了。

芷吟在天微亮时就起床，穿上奶奶缝制的棉袄。棉袄是玫红色背景，上面均匀点缀着朵朵淡黄的梅花。奶奶是出名的巧手，棉袄做得暖和又不显臃肿，她穿着很合身。早饭后，她把棉袄、围巾、帽子全部穿戴整齐，向香积山下的香积学校走去。路上可以看到三三两两的学生，在这新学期第一天，都焕发着新的神采。

芷吟走进教室，看到许多同学都来了，他们三五成堆地聚在一起，有坐在桌子上的，有倚在讲台边的，有站在角落里的，都像失散多年又重逢似的，急不可耐交流寒假的种种，喧闹声连成一片又一片。许多同学冻得一边跺脚一边双手不停地互搓、哈气，忙着交流，都顾不上去生火炉。

芷吟在融城上学时当了三年班长，养成一个习惯：看到有什么事情需要做，二话不说，先去做好。这会儿她擦净一个空位，放好书包，走向讲台左边的火炉区，按照这几天在奶奶家学到的生火炉方法，从炉边上用废砖围成的柴堆里取出一些玉米苞叶，放在火炉下面，再交错着放上去五六个玉米芯，把煤块铺在最上层，划着一根火柴，将火柴头从炉眼伸进去点燃苞叶。很快烟气在教室里弥漫开来，大家才注意到炉火边多了一位新同学。

一些同学围到火炉边，叽叽喳喳地问她“你叫什么名字？”“你从哪里转来的？”“你为什么要转到我们这里啊？”“你看着不像大城市来的啊，竟然还会生火炉！”

芷吟一一做了回答，又埋头去扫地。

她出去倒垃圾时，看到最后一排教室右边，一个修长的身影在移动。仔细看看，才发现那排教室后面有一条河，那人手捧一本书，沿着河堤边走边朗读着，隐约看见她口中不时呼出的热气，在遇到寒气的瞬间凝成小团白烟。河里的冰层尚且厚硬，她穿一件浅棕色长款棉衣，上面点缀着黄色小花，棉衣下面露出一截藏青色长裙，丝毫没有怕冷的动作。寒风中，苍黄的柳条在她身前身后瑟缩着颤动，她的目光却始终在书页上。

她凝视着那个人，微笑地看着那个和自己一样有晨读习惯的人。她望着那人的披肩长发和裙身下摆在风中飘飞，忘了要去倒垃圾。

那人似乎意识到有人在看，朝她这边望过来，她立刻转身向垃圾堆走去。

芷吟回到教室几分钟后，乱哄哄的教室忽然安静下来。刚才在河堤边读书的那个女子出现在教室门口，同学们的目光都被她吸引过去。

她身材高挑，五官精致，长发披肩，明显地和这里那些被太阳晒得黑黝黝的女孩不同。她迈动盈盈脚步，走上讲台，站定了，静静地、含笑地看着台下的同学们，她笑起来就像阳光照在盛开的花朵上那么明媚。她的眼睛好像汪着一湖水，将每位同学的倒影都映进去，让坐在最后一排角落里的同学都觉得“她看见我了”。

 “大家好！”，她说了一句话就停下了。她的声音，透着雪一般的晶亮，清纯的音色里带来一种幽远，让人想到宇宙洪荒一类的阔大时间与空间。她用期待的眼神看着同学们，温和地说道：“我叫叶浅，从今天起担任你们的班主任和语文老师。”

同学们看她都看得入神了，听到这句话，才好像从另一个空间梦游回来似的，纷纷正了正身，用笑容迎接她那特别的声音。

“刚才，我感受到每位同学身上都有一种高贵的品质。”她再次看向同学们， “这种品质，就是安静。”

有个同学忽然举起手，叶老师问他有什么事。他站起身，故作认真地说：“叶老师，我们班李冬冬，他最有这种品质，他每天都发呆很久，特别安静。” 大家都看着最后一排靠窗的那位男同学，他的头已经快低到桌面上了。

叶老师微笑看着他，认真地说：“古往今来，发呆和思考是人类智慧发展的重要方法。在发呆的时候，可以调整情绪，修复心灵，积累感觉，酝酿思想。还可以听见大自然的心跳。只要不影响到听课，发呆就是好事。”

听到老师这样说，那位男同学慢慢抬起头来，他眼睛里像是闪过一道光，将一盏快要熄灭的灯重新点亮。他那表情变化，好像心底角落里的尘土都被叶老师的话吹净、飘散了，无影无踪，幽闭的门窗里有明亮的阳光照进去。

叶老师看了看李冬冬，说话的语速稍快了点，节奏和音高的变化更明显，语调里洋溢着一种热情，她说了很多关于安静的内容，最后说道：“同学们正是在好动的年龄，好动是天性，如果能动起来也能静下来，你们就会成为更丰富的人。如果你们能安静下来，就能听见花落花开的声音，就能更好地享受阳光、享受风景，因为只有安静下来，人的心灵和感官才是真正开放的，才变得敏锐，才能接纳大自然深处的智慧和力量。”

她讲得有点深奥，但同学们都现出轻松、愉悦的表情，好像都能听懂。

她用白粉笔在黑板上画了个句号一样的圆圈，建议大家盯着那个图形或闭着眼，安静十分钟，什么也不做。

芷吟和大家一样，盯着那个圆圈，试着让自己完全静下来，盯着盯着，她忽然转移了视线，眼睛一眨不眨地看着叶老师衣服上的图案。叶老师闭着眼，一动不动，正享受着她的安静时光，同学们都盯着那个圆圈，表情平静。

十分钟到。叶老师请大家谈谈刚才那十分钟里自己完全安静下来的感受。同学们都说了自己的感受，各不相同。

轮到芷吟交流了，她先是抿着嘴唇，又张开嘴，深吸一口气，吞吞吐吐地说：“我……我一直盯着那个白色圆圈看，我想知道……自己的心在这种安静中能飞多远。当时，叶老师站在讲台旁，那个白圈在她的腰边，叶老师衣服上那些黄色小花……本来是含苞欲放的静态，但那会儿它们正一朵一朵地慢慢绽开着，我的注意力……被它们吸引了，就去看那些小花的动态，听那些小花嘻嘻哈哈地笑...... 十分钟结束时，叶老师睁开眼，就在睁眼的瞬间，她衣服上所有的小黄花都像听到命令似的，忽然停止开放……变回了原来的样子。”

她一说完，同学们都哈哈大笑，忍不住交头接耳评点这位新同学的发言。

叶老师也在某个瞬间露出吃惊的表情，但她很快平静下来，制止了同学们：“好了，大家别笑了。每个人真正安静时，感受到的东西是不一样的。在真正的静中，确实有许多动态，人们说的‘静中有动’就是这个意思。有些细微的动态和声响，在喧闹时容易被忽略，静下来就可以把握住它们。这位同学说出了她独特的感受。”

叶老师这样说了之后，大家不再笑了，芷吟的眉头却皱得更紧了。

后面发新书、排座位时，芷吟都是一副心不在焉的样子。

晚饭时，芷吟问奶奶：“奶奶，你听说过画龙点睛的故事吗?”

奶奶打趣道:“我们庄稼人，哪知道你们那些文绉绉的故事哟！”

芷吟把这个故事讲给奶奶听，讲完之后犹豫了一下，问道：“奶奶，你说有没有那种很会做棉袄的巧手，做出来的衣服上面的花会自己开放呢？我是说，本来衣服上的花穿在身上的时候是没开的，穿着穿着那些花就开了。你听说过吗？”

奶奶笑得皱纹都堆在了一起：“听说过啊，那些神仙故事里头，什么怪事都有的。观音菩萨的玉净瓶里，洒几滴水出来，死了的树都能活转来呢！”

芷吟抿紧了嘴唇，回房间写作业，走出堂屋时，瞥见门口挂着的日历本上写着“立春”。

她写完作业后，将白天课堂上的奇事写在了日记里，合上日记本之前，又拿起笔，在日期和天气那一行，添加了“立春”两个字。

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