一 核心内容：如何得到满意的答案----会提问，提出高质量的问题，在解决这个问题的过程中就会得到满意的答案
二 文章分析
1 有能力才能提出好问题
1）不要怕麻烦：自己能找到答案的就自己找答案，不要把一个没有任何思考难度的问题甩出来，是对自己的不负责任，也是不尊重他人的表现。
2）提出的问题要有充足的背景信息支撑：不要提出模棱两可的问题，要有针对性的提出问题。
3）一个好问题不会是纯粹的索取：好的问题是可以与他人一起讨论的，在讨论解决的过程中，双方都会有收获。
2 能提出高质量问题的人的背后隐藏了一条信息：这样的人一定有着强大的自学能力。
3 提问三原则：
1） 只要是搜索引擎能回答的就不要问他人，在向他人提问之前，多去搜索一下一定是对的。
2）你要知道自己提问的目的是什么？在现实生活中，被大家习惯性忽略掉的问题，可能是最重要的问题。
3） 要方便他人回答---尽量向对方提出选择是，这样有讨论的选项，可以深入地进行话题的探讨。
三 收获
其实自己不是一个会提出问题的人，首先，当栏目征集问题的时候，我发现自己没有什么问题可以提，是不是从小受过的教育形成了现在的这种思维？或者因为自己只是一名家庭主妇，不像上班族有那么多掣肘的事情？
我也习惯了有问题自己想办法解决，确实网络非常方便，当我问问题时，会从网上找到许多答案，通过这种方式，我逐渐掌握了一些软件的初级用法，可以自如地操作。其实自己对于解决问题的过程中出现的困难还是留有一些印象的，当初觉得非常难受，但是现在积累到一定数量时，却变成了一种自信，我自己也可以无师自通地学好的，所以当出现新的一些事物的时候，不再有惧怕的心理，而是若无其事地该怎样做就怎样做，无它。
四 思考与行动
1 我的问题就是不会提问题，我想是因为自己学习的东西本来就不多，都是非常浅显的内容，没有艰深的内容，所以还没有可以提出的问题。
2 音频版的内容即将告于段落，在前段时间，笑来老师提醒应该复习一下之前所学，所以我补听了之前漏掉的音频版的内容，到昨天为止，音频版的所有内容都听全了。通过这次补课，又了解到一些新的概念，补充了部分的认知。从现在起，我要把52周的内容列出大纲，每天回顾一下所学，不断地熟悉它们，并应用于自己的生活学习中。就像老师说的，有许多东西真的只是听了，看了，记笔记了，但是却和自己的生活无法联系起来，即使联系起来，也没有达到好的效果，这种情况就提醒自己需要反复地复习所学。升级大脑的操作系统，不是一件轻松的事，也不是随随便便就可以做到的事情，任重道远，学习不止，这是唯一的路径。
