”工作的时候就是有很多东西可以写，这让工作又有了新的意义。
星期六，郑州已经下了一天的中雨，这样本该睡觉的日子，我却得加班。今天的事情特别多，因为假期综合症加上这周突然又犯了严重的拖延症，导致本该周五完成的任务到今天还没做完。上午的时候郑大的同学来和学生们交流，作为学生社团负责人，我必须得参与一上午的活动。好容易到了下午，可以制作拖了很久的信息刊了。
突然发现编辑的素材有些问题，不得不去找学生。我从办公室走出来，走到楼上，听到远处有个女生在大声的用方言说：“四舍五入。”好家伙，这个月我们学生管理的重要任务就是要求学生能够注重语言美，在学校，说方言是被禁止的行为，一旦被老师发现，就要背课文的。居然有人就这样撞到我的枪口上了。因为走廊光线太暗，我只听到了那个可怜孩子的声音，但是没看清楚人，于是我问走廊上的同学：“是谁在说四舍五入呢？”话音刚落，就有人招认了：“老师，是我！”我定睛一看，是S,那个男孩子每次开会必会被大家讨论，吐槽他各种问题。教导处和校长办公室已经进出了无数次，跟他谈话的老师见了他都会叹气，但是他还是能制造出一堆问题。明明是个姑娘在说方言，他居然就这么承认了。
我很生气，于是对他说：“我耳朵没聋，男生的声音和女生的声音我分得清。”说完，不再搭理他，继续去询问在走廊上的其他人。不一会儿，诚实的姑娘自己承认了，而且表示愿意接受惩罚，去背课文。
我对S：“怎么办，人家已经承认了，你既然那么仗义，一起背吧。”S立刻暴跳如雷，声音提高了八度:“凭什么？”
“你不是想当英雄吗？一起背书呗！”我的语气很不好，居然公然跟老师对抗。
“你是老师，你说啥就是啥吧。”他一脸不服气，想要进教室。
我比他先一步进去，跟任课老师交代了一声，然后对着这个老师们都头疼的小刺头说:“你，过一会儿来办公室找我。”说完，转身下楼回办公室了。
不一会儿，他来了。依旧是一张倔强的不服气的脸。本来我很生气，看到这小子这么嚣张，我倒觉得很好笑。
