我:孩子们，今天由于下雨，我们在室内上课。
学生:哦耶！
我:上课！
学生:起立！
我:同学们好！
学生:老师您好！
我:请坐下！
学生:谢谢老师！
我:今天我们上课的重点，看视频前滚翻！
学生:我们都会啊！
我:我知道，同学们都会滚过去！但是怎么做
才是正确的前滚翻呢？
学生:不知道！
我:我们就来跟着视频一起学习，看看自己是什么地方和别人的不一样！请仔细的观察，并且思考！
学生:好的！
X学生:老师我眼睛看不到，可以到前面一点来看吗？
我:可以！
X学生:他站到第三排的窗户边看视频！他看了视频一会儿，突然就把拉窗帘的绳子套在自己的脖子上，对着同学们做了一个鬼脸！
我:立即大声指责制止X同学的行为，暂停视频。并问X同学:你为什么要这样套着自己？
X学生:我觉得好玩！而且他们看到我这样都笑了！
学生:其他同学对他的行为哈哈大笑！
我:首先让他回到自己的位置，然后很生气的给孩子们说:你们觉得刚才他的行为很好笑吗？你们知道他这样做的后果是什么？
学生:只是他做鬼脸好搞笑！后果是绳子会勒死自己！
我:既然知道结果，为什么没有一个制止？每个人的生命有几次？
学生:一次！
我:对，生命只有一次！做作业你们做错了，可以重来，可以有改正的机会。如果你们对自己的生命不负责任，生命不会再重来。希望你们引以为戒，不要拿自己的生命开玩笑！不要因为你对自己生命不负责任，最后受伤的最难受的是自己父母无法承受的疼痛！身体发肤受之父母，希望同学们爱惜自己的身体，爱惜自己的生命，加强自己的安全意识！每次课我都会强调两个字是什么？
学生:安全！
我:对！那为什么老师会每次课都强调安全意识呢？
学生:让我们更好的快乐运动！更好的学习体育技能！
我:对，如果我们没有安全的意识，那么我们将无法学习！所以安全意识是我们上课的必要保证。比如我们刚才看到的前滚翻视频，如果我们没有学习过正确的前滚翻，也不做热身，直接做前滚翻会出现什么安全隐患？
学生:脖子会扭伤或者滚到垫子外面去，腿会打到别人！
我:你们都说的很好，首先我们要建立安全意识，做好热身练习，其次掌握好前滚翻的动作要领。最后反复练习，熟练的掌握前滚翻！同时注意在练习的时候排好队，不推也不挤，学习观摩做的好的同学的动作！不会做的同学可以请求老师保护帮助。
反思:
学生无意识的这个动作，当时就把我吓出了一身冷汗。他是觉得很好玩儿，可是他没有看到他的动作很危险。所以当时自己很生气，语气也很严厉，制止了他的危险行为。过后再来慢慢的引导孩子们，对自己和对他人要有安全意识，然后延伸到本次课重点，学习前滚翻的时候，更要加强自己的安全识意识！
作为一线体育老师，在上技巧课的时候要提前预设排除不安全的因素，同时自己应该采取什么样的教学方法和措施达到安全，值得自己去反思和思考。在常规上加强安全意识的培养！教师通过讲解、示范、图片或多媒体视频演示，使学生建立正确的动作概念。采用模仿体验和动作要领归纳等多种教法、学法相结合诱导学生进行练习，激发学生的练习兴趣，活跃课堂气氛。遵循偱序渐进的原则，如先进行集体的支撑、蹬伸、提臀、低头模仿练习。教学前，应做好相关部位的热身活动，特别要加强头、颈、肩部位和上肢关节的活动，以养成学生做准备活动的习惯，防止伤害事故的发生。教学中，引导学生将前滚翻联系生活实际，启发学生的想象与创新活动。
这便是今天给大家分享的授人以鱼不如授人以渔之安全意识！
