这一幅导图的主题叫深度阅读。“深度阅读”这个名词是近几年提出的一种与“浅阅读”相对的阅读方式。中心图我选择了一个潜水的男孩,内容上依旧套用了what,why和how的经典模版进行分类。
对于一个新的知识点,通过上网收集资料,再用导图进行归纳整理,是一种高效的学习方式。筛选信息的能力也是在不断反复的训练中得到提高。我觉得绘制导图不是最终目的,最重要的是真正去理解知识,把它转化为自己智慧的一部分,并能够在之后的学习生活中运用起来。
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对于一个新的知识点,通过上网收集资料,再用导图进行归纳整理,是一种高效的学习方式。筛选信息的能力也是在不断反复的训练中得到提高。我觉得绘制导图不是最终目的,最重要的是真正去理解知识,把它转化为自己智慧的一部分,并能够在之后的学习生活中运用起来。