这本书很简单，里面提到了很多实用的观点，选择部分内容分享给大家。

孩子学习新技能的4个阶段

第1阶段我做你看，第2阶段我做你帮助，第3阶段你做帮主，第4阶段你做我看

三个关键词，演示技能，给予适当的提示，学会提问，启发孩子进行反思。

启发：最近引导孩子写数字，9的下笔顺序不对，孩子不能总记住，所以我会给她写，演示，然后她再写，写了几次就熟练了

拥有成长性思维

学会表扬孩子做事的过程和努力，让孩子从小体验失败，有意识打造具有成长性思维的家庭。热爱挑战，不怕犯错，享受努力的过程，保持不断学习和进步的热情，成为一个具有成长性思维的人。

启发：孩子总是对不会做的事情很反感，总是说我不会，甚至都不愿去尝试。我告诉她把‘我不会’这句会替换成‘我试试吧’，鼓励孩子尝试和坚持有时候比结果更重要

如何培养孩子自信？

规律作息，为孩子创造足够的玩耍机会，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子承担一些责任。

说到做到，贯彻到底。不能孩子求情就心软了

家长尽量少说不多使用正面语言。不要把自己的节奏强加于孩子，尊重孩子内在的节奏，着急焦虑的家长常常是因为自己的节奏失控了，让孩子从容的按照自己的节奏去探索体验并承担后果，这才是陪伴孩子的真正意义。

启发：跟孩子定好规矩，什么时间干什么事，给孩子流出更多的时间，让孩子用自己的节奏完成这些事

抓住契机，教孩子学会情绪管理

情绪命名，告诉孩子各种情绪是什么意思。不要堵住孩子情绪宣泄的出口，比如说哭的时候不要做阻止孩子哭，教给孩子适当发泄情绪的方式，比如说画画，带孩子一起解决问题。

情商的4个维度，认识自己的情绪，管理自己的情绪，感受他人的情绪，使用自己的情绪。

正确共情的方法，1允许情绪发泄，2帮助孩子平复情绪，3回顾刚刚发生了什么？

如何实施他们也积极的暂停

第1步父母的陪伴可以让孩子冷静下来。

第2步还是冷静后要拥抱孩子，

第3步和孩子谈论之前发生的行为。

启发：用一张纸记录一些情感词汇，讲故事时经常引用这些词汇，鼓励孩子有情绪时引用这些词汇描述当时的心情，陪孩子冷静下来，抱抱她，给她安全感

几张小图片帮助孩子养成好习惯

1 时间观念，日程安排

2，责任意识，工作任务分配。

3，礼仪规范，好行为强化卡片，鼓励孩子说的一些礼貌用语，比如，谢谢,请,对不起，不客气，抱歉,我可以吗？

启发：图片记录写礼貌用语词汇

用耐心与孩子培养一种‘驯化’关系，彼此依赖

《小王子》里有段话，曾经打动我，狐狸对小王子说，如果你驯化了我，我们就会彼此需要，你对我而言是特别的人，我对这个世界充满戒备，但听到你的脚步声，我就觉得开心

小王子问什么是驯化，狐狸说性话就是创造关系

小王子又问那我该怎么做？

狐狸说驯化需要很多耐心，只有被驯化的事物才会被了解，人们不会再有时间去了解任何东西，他们总是去购买现成的东西。

我们不愿意花时间去了解，我们没有足够的耐心，我们更加不用心，当父母说这个方法对我孩子不管用谁，他们责怪的也是方法不对，却从未反思自己和孩子的关系是什么，有什么问题。

当发现孩子调皮的时候，记录下来寻找规律

把每一次孩子发脾气都是因为什么原因，事前事中事后都记录下来，然后找到问题的关键，解决问题。

启发：图片记录写礼貌用语词汇

几句话让家人的育儿水平赶超你

1这是小雨自己的事，

2我们一起试一试吧，

3我知道你很难过，妈妈陪着你，直到你冷静下来

4我爱你。

父母一次一次打着爱的名义对孩子进行否定控制打压，使孩子势必会进行一次次的反抗，当父母可以真正用爱去理解和接纳孩子时，孩子也许就不会经历那些所谓的叛逆期。

启发：温柔而坚定，有边界的爱，我要让你知道我爱你，但是有些事情要你自己做，你要独立