户外观察记录
观察记录：
小朋友们看到沙池和玩沙工具，冯云曦就过来开心的问我：“老师是不是要带我们去玩沙子呀？”“对呀，赶紧收拾好玩具，我们就要去玩沙了。”我笑着回答。“好的马上就去。”冯云曦是第一个收好玩具的，于是我先拉起她的手，带领小朋友们开小火车去沙边玩沙。提出活动要求以后，小朋友们一人一工具开始合作或者单独玩沙，有的小朋友堆了沙堡，冯云曦和王沛宣两个小朋友合作堆了沙山。
分析：
幼儿玩沙时交流还是很多的，但是玩沙过程中堆出的作品过于单一，可以鼓励小朋友们之间进行交流讨论，然后再开始玩沙。指南健康领域倾听与表达中指出：幼儿认真地能听懂常用常用语言，别人对自己说话时能注意听并作出回应，能听懂日常会话。老师与幼儿交谈时用的是幼儿能听懂的语言对幼儿提出要求和布置任务时要求他们注意听鼓励他主动提问。
