01
周二下午第一节课。
我刚走到讲台，最后一排的秦浩坤气冲冲的走到我跟前，把两个黑色的槟榔零食袋放到讲台上:老师，不知道是谁把零食袋塞到我的抽屉里。
此时，上课铃声已响过，同学们都到齐了。
我先问:“这是谁丢的槟榔袋？”
鸦雀无声。
环视一圈，我缓了一下语气，接着说:“当然了，肯定没有人承认。敢于承认的是勇士，不敢承认的就是——”
“懦夫。”同学们一齐回答。
“是的，老师也只不过想看看谁是我们班的勇士。既然无勇士，就不浪费时间了。现在我们开始上课。”
……
课下作业，一篇小练笔:《吃槟榔的同学，我想对你说……》
02
周三早上
早上到校，小练笔作业《吃槟榔的同学，我想对你说……》已经放在我的办公桌上了。
浏览一遍，一切都真相大白了。不仅知道槟榔是谁吃的，还知道槟榔袋是如何流落到秦浩坤的抽屉里的。
摘自刘存同学的小练笔:
今天早上，秦昊哲带了两个槟榔，给我一个。我们吃后，把槟榔袋扔到了秦浩坤的桌位后，然后去玩了。
当老师问是谁吃的槟榔时，我和秦昊哲吓得直打哆嗦，就是不敢举手承认。
后来，老师没有再询问了。我知道我和秦昊哲是懦弱的，不诚实的。
现在我想对自己说:“哼，刘存，你真懦弱。别说老师没有追究，就是追究批评也是为我好，是想让我做个诚实的勇敢的人。”
这次教训也让我再次明白了:零食不能进校园进班级，更不能随手乱丢。
秦昊哲的小练笔:
老师，让你费心了。其实吃槟榔的人是我和刘存。槟榔是从家里拿的。
我俩吃完以后，我把槟榔袋给了刘存，刘存把它放到了同学抽屉里。
老师问的时候，我心里想:我不是个男子汉，是个懦夫。刘存也是个懦夫。
我知道老师不想伤害我们，可是我还是没有勇气在同学们面前承认。
对不起了，老师。
以后，我不会再违反校规班规带零食进校园了。
收获不仅如此，对于北方的，特别北方一个乡村的孩子们来说，槟榔是个很陌生的东西。同学们也就从不同角度来写槟榔。
张思林的小练笔:
槟榔，高10米，最高达30米。果实长圆形或卵球形，花果期3--4个月。
虽然不知道是谁吃了，不知道槟榔为何物的我百度了一下。我想对吃槟榔的同学说:槟榔是重要的中药材，在南方一些少数民族还有将果实作为一种咀嚼嗜好品。
槟榔味苦，辛，性温。归胃、大肠经。功效杀虫。消积，下气，行水。这是槟榔的好处。当然，也有坏处，如果长时间咀嚼槟榔的话，会导致牙齿变黑，还会导致患口腔病，口腔癌，过量的话，还会导致中毒。
所以，吃槟榔的同学，以后不要多吃槟榔，更不要在学校里吃。要对自己的身体负责。
此外还有从违反规则的害处、讲诚信、勇于承担、环保等等方面来写的。
两个槟榔袋，一篇小练笔，一次心灵的洗涤，孩子们都已有自己不同角度的收获。而为师者所要的结果不也正是如此吗？
