从纸质的日记到电子的记录，翻开这一年的人生清单，不觉感叹时光真是个任性又调皮的孩子，尽管这一年掉了些许头发，多了几道抬头纹，但好像又没有在人生的旅途中掀起什么大的波澜，唯一在日子中刻下印记的，是身边这26棵活泼可爱的小树苗，让我体会到什么叫做真正的“日思夜想”。
沿着这一年时光的足迹，重走从教第一年的人生刻度，那些总觉得已经归于平淡的日子，又慢慢清晰明朗了起来。
其实严格意义上来说，并不能算是从教第一年，也不能算是教学的年度记事，只是第一次走出象牙塔面对这群一年级的小豆包，也算是人生第一次的经历，想写给自己留个回忆。但总怕自己写着写着开始煽情起来，就当是一片流水账吧，记录一下一年的生活。
2018年6月15日 毕业MV发布
我们装点行囊 飞向世界，
像个英雄不畏惧艰险。
欢笑泪水，相聚离别，
都在心里面。
——《北师汉院的日子》
尽管工作已经敲定，但青岛对于我来说是一个陌生又熟悉的城市。总以为教师是一份安稳的工作，没想到从教第一年就要去到一个陌生的城市，在一个新学校里践行一场从未有过的教育改革和课程实践。那时候的自己真的像一个不畏艰险的英雄，跨出校门，走向社会。还好，我的目的地是一群天真无邪的孩子。
2018年7月1日 毕业典礼
入学初识门庭，毕业非同学成
涉世或始今日，立身却在生平
—— 启功先生
从什么时候开始想成为一名教师的呢？仔细想了想，应该是高三那一年在黑板上郑重地写下高考志愿——“北京师范大学”，没想到兜兜转转，一语成箴。很幸运地在我的学生生涯遇到的都是特别温和、负责的老师，无论是小学的 时候启发我读书写作的语文老师、中学时代让我养成写成长日记习惯的班主任，还是大学、研究生时期满腹才华的语言学导师，都让我对这个职业产生了崇拜和向往。所以，在面对这群孩子的时候，我的身上多多少少也带了之前我的老师的影子，成为一个温和、善良和专业的人。
谨记着“学为人师，行为世范”的庄严嘱托，我终于迈出大学校门，走进另一个校门。
2018年7月18日 入职一封信
十一学校，是一个充满激情和创造力的舞台，我们怀着高远的教育理想，在教育改革的道路上不断前行。
——写给新入职教师家长的一封信
在本部入职培训后，我爸妈收到一封家长信，这大概据上一次他们收到这样的信件已经过去了七八年了。这种风格，确实很十一。
这个体系的确是走在国内教育改革的前列，既然是变革，那就意味着这条路上的前行者都走得很艰难也很辛苦。
课程是新的，教学组织也是新的，小朋友是独具个性的，面临的挑战也是新的。回想这一年，总有几个瞬间想要崩溃。比如加班到十点的时候，比如不知道如何处理小朋友矛盾的时候，比如连续一个月没有休息的时候，比如读书读不懂的时候。
但就像高老师说的，竹笋的拔节是需要积蓄能量的，走得越艰难的时候，就是成长得越快的时候。
2018年7月17日 与南老师搭班
在北京收到学校安排信息，与南老师组成新的搭档，执教一年级7班。记得第一次给家长打电话的时候，我说南方的南老师，不是男老师，哈哈。
幸亏遇到的搭班是南老师，因为我是典型的浪漫主义和感性线条的人，说话做事逻辑性都比较差。而南老师却是一个十分理性和有条理的人，逻辑思维异常清晰。就像我俩的办公桌，一个总是堆得满满的才有安全感，另一个却是无论什么时候都干净整齐。一个文科女生和一个理工科女生的搭档和互补，开启了小树苗班的成长生活。
我的情绪表露总是很明显，不管是开心、失望还是愤怒、生气，每一个生活化的场景都喜欢分享给周围的人。南老师冷静得多，教育起小朋友来也头头是道、娓娓动听。所以班会课、与家长沟通的重任总是南老师来做。
记得班级管理遇到瓶颈的时候，南老师总说我很坚强，要是一般的新手老师早就崩溃痛哭了。其实正是因为有她，我才能这么坚强和勇敢。
2018年7月28日 小树苗分班名单
种下一棵树，种下童年的希望，种下对生命的敬畏，种下生活的诗意与美好。
班级完全是随机的，我和南老师也是随机地挑选了数字为7的小朋友组成一个新班级。所以缘分就是这么奇妙，每一次的选择和相遇都带着几分幸运的味道。
因为《树真好》这本绘本，我们将新的教室取名为“小树苗”教室，就像书中说到的那样：树真好，高高的大树遮住了天空，如果你只有一棵树，那也很好。因为树上有很多树叶，整个夏天都可以听到风吹树叶沙沙的响。
我们像是一个园丁、更像是一位朋友，陪伴着呵护着这26棵小树苗，等待他们发芽和成长。
2018年9月3日 开学啦
“校园大冒险”、“一个黑黑黑黑的故事”、“你好，五颜六色”、“一张纸的冒险”、“看我的牙”、“大自然有声音吗”、“有趣的动物世界”、“哇，都在长大”、“地球今年46”
原以为是一场金秋的相遇，到了青岛，才发现盛夏并未过去。
初见这些小朋友们，的确还有些惊慌。我没想到，小朋友真的这么小，又萌又可爱。
后来，偶尔会被他们气到吐血，感觉自己也变成了一个妖怪。但更多的时候，我都觉得自己是个小仙女，和南老师带着这26个小豆包一起打怪升级。
我们克服了种种困难，也取得了丰硕的成果。两个学期的时间，除了教材中的十六个单元，53篇课文，300个两会字，700个四会字外，我们还进行了九大主题课程学习。
共读主题绘本80余本 ， 50余首主题晨诵，65篇小树苗讲故事，30节读写绘课程，4节家长课堂。
21天阅读挑战共计打卡挑战阅读1623本，小程序打卡朗读总计1125篇。
教室图书借阅累计借阅600余本。
除此之外，我们还共读古诗，学习节日、节气庆典课程。
在学期末，更是举办了两场大型的舞台展演。我们发现了很多平时内敛，但在舞台上大放异彩的小树苗。看着他们从刚入学时的懵懂天真，一天天成长为独立坚强的孩子。
这26棵小树苗的成长也并不都是充满欢乐的，有的时候，也会忍不住对他们生气，觉得教一年级真是一件苦差事，但就像是冬雪覆盖过、春风吹拂过、烈日曝晒过，才有了秋天舒展开枝丫，成为一片碧绿。
告别
这篇年度记事拖拖拉拉这么久，就是不知道如何从这里开口继续下去。
就此告别吧，水上的列车就快到站
开往未来的路上，没有人会再回返
说声再见吧
就算再留恋，也不要回头看
在那大海的彼端，一定有空濛的彼岸
一年的青岛任教生活即将结束，接到下学期要回北京的消息确实是五味杂陈。青岛是一座来了就不想走的城市，夜晚的海风习习，沙滩上追逐打闹的孩子和浸泡过海水的鹅卵石，都拉扯住了我回京的脚步。
我也不知道如何开口给我的孩子们讲这件事，但或许他们的年纪还理解不了来日方长和后会有期这两个词语。我总觉得柔弱的是我，而不是他们，因为从幼儿园到小学，他们已经经历了一次分离，或许只是从一个地方换到另一个地方而已。然而大学毕业后，我就明白了什么叫做天涯海角和后会无期，没关系，毕竟我们同属一个体系，说不定那天就回来了给他们一次惊喜。
但其实，我已经对我的一年级老师没有什么印象了，反而对幼儿园还有一些模模糊糊的记忆。我不知道这一年，我能在他们的年轮上打下什么印记，但“既然相遇是种来自于时光的馈赠，那么离别时也一定要微笑着回忆放心中”。
感谢
感谢这一年来，小树苗教室的大树苗们对我和南老师工作的肯定和支持。初为人师，有很多生涩的地方，但大树苗们也给了我们足够的宽容和鼓励。
感谢青岛实验学校、高老师和一年级团队对我们的接纳和理解，才在这个陌生的城市有了温暖的家的感觉。
最后谢谢自己，尽管磕磕绊绊，却也收获满满。
断断续续写了好几天，写到最后也没有勇气回头再读一遍。暑假要来啦，这一年的工作要结束了，但教育的旅程却未完待续......
