2018-03-21
正在上课，两位男生忽然因为某个物品有了争执……
远远看去，a生拿着b生的物品，b生想要要回来，a不给，b已经有些愤怒啦！
由于不知道发生了什么，所以，我选择和善地说：是谁的，还给谁吧！
接下来，我看到：a将物品还给了b……
下课时，找来了a，问：发生了什么？
a说：上课时，我旁边突然掉过来一个东西，我不知道是谁的，就把它捡起来了，b来要，我就没给他……
师微笑着说：哦，是不知道是谁的？还是，觉得不给他，挺好玩的？
看着我的微笑，a也情不自禁地笑了，一个默许的态度，让我确定了自己的猜测……
师说：谢谢你及时地把东西还给了b，那么，通过这件事，你学会了什么呢？
a说：没学会什么呀！
师说：听听我的想法怎么样？
a说：好的。
师说：通过这件事，我学会了：
第一，我们可以开玩笑，但是，要选择开玩笑的对象，有些同学不喜欢开玩笑，那么，就尽量不要去和他开玩笑，避免带来不必要的麻烦；
第二，课堂不是一个开玩笑的地方，原本很好笑的事情，在课堂发生，也可能变得不好笑了。
这是我学会的，希望，通过今天这件事儿，你也能学会哦！
【感悟：不要轻易对任何事情做出判断或者是决断，特别是在课堂上，因为这是大家的课堂，当课堂上发生事情时，先试着放下……
看到错误行为背后的目的，了解孩子心中真正的想法，先连接，再纠正……
有时候，纠正的方式有很多种，当我说出“我学会了”时，学生也“学会了”……】
