第一次月考之后，做一个小总结。从学生的做题情况来看。我按试题顺序逐一进行分析，不再进行分层分面分类型的来进行评析了。
第一题:包括五个小题，第一小题是选择正确读音，错误的两个点，一个是声调标注的位置。学生在一年级的时候，基础没有打牢固以至于有出错。i与u并列标在后，个别学生还要重点识记。第二个点就是p和q不分,读音选错。
第二个小题根据具体语境，看拼音写词语。错的最多的三个地方“水稻”的“稻”字，“成熟”的“熟”字。还有出错率最高的就是2022年在北京张家口举办的“冬奥会”错的比较多。从这里可以看出，学生知识面狭窄，接触的时政新闻少，只是针对常见的词组“奥秘”、“奥数”记忆深刻。所以，再讲生字时一定要结合当下热点联系生活、贴近生活识记生字。
第三个小题是给生字加偏旁组成新字再组词。这里有一两个学生错的特别离谱。就是只在横线上写偏旁，然后组了词而失分。做题切记看清要求再做。
第二大题有两个类型，一种类型就是缩句学生没有缩到最简的成分。缩句平时多练，找主干。第二种是用上“霎”时和“雷雨”写一句话。有的同学写的是半句话，还有的同学写的不合逻辑。阅读不够，要跟上。
第三大题按课文原句填空，重点是古诗和园地中的日积月累，还有一些语文常识性的问题。诗句填空“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，忽如“忽”错的比较多。然后就是《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦作家安徒生，你还读过安徒生的哪些童话作品。有的学生写的不是安徒生，童话中的故事名称。这道题考得还是学生的阅读量阅读范围。基于此在平时一定要针对文本的内容做适宜的拓展。
阅读部分选了两个短文，第一个短文是课内的《观潮》三四段，这两段是文中的重点段在讲课和平时做练习的时候。我是特别注重针对这两段提出的问题，如何来解答做引导的。但是学生失分的比较多。原因有两点，一点是学生没有认真听讲。第二点学生没有养成主动思考的习惯，没有自己探究问题的意识。即使老师在上课的时候反复强调，也没有留心识记。如果他们自己有解决问题的能力，主动探究问题的答案，也是能找到答案的。但是，他们没有。学生这方面的能力还是需要培养的。
课外短文考得更是学生的阅读能力、思维能力、理解能力、信息整合能力、语言组织能力、概括能力。第一小题从短文中找出能够概括此句意思的词语，有一小部分学生找不出来，理解能力不行。第二小题根据短文内容判断判对错，学生不理解短文内容，仓促判断出错。
作文部分失分原因一、没写完，边写边玩，磨叽走神。二、字迹潦草。三、字数不够，欠缺生动，词语干瘪，不讲究用修辞手法来增强句子的优美流程。四、卷面不整洁，图画圈点。五、审题不准就下笔，离题。六、文章结构布局不合理，三段成文的毛病。
考试就像照镜子，会发现自身和学生应该努力的方向，所以镜子还是要多照一照的呦！
