[太阳]一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）: 邻居家孩子来家里玩。宝宝，你跟你的朋友分享你的玩具，你真的做得很好，妈妈知道你一直都是个乐于分享的孩子。
[太阳]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)宝宝，今天早上妈妈要去上班了，你跟妈妈说了再见，没有哭闹，妈妈喜欢这样有礼貌的孩子，同时以后你先来跟妈妈拥抱就更好了。
[太阳]三、改变法:
[玫瑰]1、接受（孩子的情绪和动机）：宝宝打了邻居家小孩
[玫瑰]2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：宝宝不愿意邻居家孩子跟我牵手，突然生气了。
[玫瑰]3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:我说:妈妈知道你不愿意让别人牵妈妈的手，你觉得妈妈是你的妈妈，对不对？妈妈觉得我跟小米也是好朋友，可以牵手的。
[玫瑰]4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:宝宝，妈妈觉得好朋友之间是可以牵手的，你觉得呢？宝宝说:好的，下次那我也可以跟小米的妈妈牵手。
