写给牛牛们的第五封家书

我的宝贝们：

            今天，迎来了冬天的第二个节气：小雪❄️也迎来了你们第一次大型学科汇报演出！你们今天的表现真的让杨老师感到无比的欣慰与自豪！候场时的整齐的队伍，连路过的叔叔阿姨们都夸我们一年级的小朋友纪律真好！当你们上场表演时，老师恨不得多长几只手，把你们每个人的样子都记录下来。但老师只能疯狂拍照录视频，尽量保留下你们的每一个闪光成长时刻！今天的演出圆满成功，现在杨老师不在你们身边，请你们为自己鼓鼓掌吧！

            在为自己鼓完掌后，杨老师还想让你们拥抱一下亲爱的爸爸妈妈，对他们说一句我爱您！因为他们是你们最爱的人！但是他们很害羞，不好意思对我们说‘我爱你’这三个字，但是他们一直在用行动告诉着我们，即使妈妈们再忙，也不会缺席你们的每一个成长时刻！

            又是一周过去了，这一周里你们有没有感觉到自己的变化呢？从我们学完拼音以来，杨老师渐渐放手让你们自己写作业，所有的拼音都已经学完了，你们应该能够读懂题目的意思，并按照要求来完成。但慢慢的，杨老师发现你们之间的差异明显大了起来，具体表现在完成作业的效率和时间上。大家要完成的学习任务是一样的，但你们的用时却相差了几十倍。有的宝贝在学校已经完成了家庭作业的大半，而有的小宝贝却一点儿也没有写，这是为什么呢？

            我观察了一下你们写作业的状态：有的是抓紧时间，有条不紊，按照杨老师的要求，一项一项来；有的是完美主义，一丝不苟，一个笔画没写漂亮能擦三遍，别人写完两行了，TA才写了两个；有的是识字不多，拼音不熟练，做起题来心有余而力不足；有的是磨磨蹭蹭，东张西望，好为人师，到处管闲事……杨老师说过，时间是最公平的，他不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，只有珍惜时间的人才能成为时间的主人，否则只有“少壮不努力，老大徒伤悲”了！

            杨老师不知道你在家里学习时是一种怎样的状态，但我可以想象到，那些写作业用时比较长的宝贝感受到了压力，因为群里的打卡可能会让你看到你与别人之间的差距。杨老师想告诉你的是，我们都是平凡的，你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头， 都能看得自己的希望。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。如果你们觉得辛苦，读读下面的故事，你一定会明白些什么。

            这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说,“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!

            过了一个月,苏格拉底问学生们,“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

          法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

        所以，我的宝贝们，千万不要后悔你人生中的每一天，好日子带给你幸福，坏日子带给你经验，两者都是人生必不可少的；幸福让你甜蜜，考验让你强大，失败让你谦虚，成功让你闪光。走过风雨就会见彩虹， 低下头看见的永远是自己的影子；抬起头，头顶就是一片灿烂的阳光。再回首望来时路，会发现荆棘变坦途。美好的与不美好的，都在时间的长河中悄然流逝，留下的是经过打磨的自己。

        路一步一步的走着，留下的脚印，自己最清楚。希望我的宝贝们慢慢前进，步步精彩！

                                                                                                        爱你们的杨老师