彭婆小学：位晓争
朱永新教授说：“教室的最高境界是帮助孩子成为最完整的人。”一间完美教室的根本是为了生命的绽放，是为了让人性充满道德的光辉。我深深的相信只要有行动，就会有收获。
迎着新教育的曙光，我也加入了新教育实验的行列，我的“学林”班也随之诞生了。为了让我们班的教室温馨，充满朝气，向着完美教室的方向发展，我和我们六年级老师决心把我们的教室装扮成为孩子们最向往的地方。于是，我经过一番精心的构思，设计了“班风班貌”、“写一手好字”、“读有所获”、“不比起点比进步”等栏目，并配颜色鲜艳的图案。我还鼓励孩子们为班级献花献书。孩子们非常积极纷纷拿来了各种各样的花草。我们班的郭文博同学，虽然学习不好，但非常乐于贡献，一下带来了二十多本书，我和孩子们一起把教室布置的焕然一新，在这间美丽的教室里共同学习，共同进步。
每一个清晨，我在教室门口等待孩子，共同进行晨诵，看他们一个个认真的模样，我感到非常欣慰，听他们的声音悦耳动听，老师为你们骄傲。
从一年前开始，学校开展了午练活动。起初， 大部分孩子抱着应付的态度，一上写字课不是没有练字本，就是没准备练字的笔，后来我表扬了几个进步大的同学，爱写字的同学越来越多，我们班的郭展同学六年级上期每周请假一两次，自从在班上夸他字写得特别好，他来学校来的特别勤，不再无缘无故请假，还取得了书法比赛第一名的好成绩。真为孩子开心，他找到了自己的兴趣爱好，再也不怕来学校了。
我和闫老师利用上社团课的时间，充分和孩子们交流怎样让他们喜欢跳绳，一分钟跳绳，正跳，倒跳，开合跳，单脚跳，双人跳都不能满足她们的愿望了，我就和她们商量，怎样创新，一人背一人试试，三人组合试一试，多人轮绳该怎么跳。人多注意多。每到周三孩子们都迫不及待的问我是不是社团课，一听到肯定的答复，她们开心的都跳了起来。
孩子们的生命，就如同无数个不同的种子，将在一间叫做“学校”的花园里，经过我的精心呵护，经由我的用心浇灌，经由我的悉心守候，而最终茁壮成长成一棵参天大树。
