WeChat_1459481724.jpeg
WeChat_1459481728.jpeg
备课过程中看到Stephen Covey运用Production/Production Capacity“产量/产能平衡的工具分析父母与孩子之间的关系，其实就是“竭泽而渔”的道理：
要成绩、要表现、要“优秀”都是要产量，是捞鱼。
如果太过分，所谓的“严格要求”（Authoritarian)就会伤害父母和孩子之间的情感联系，如果每个周末都在疲于奔命的补课，如果和孩子的沟通三句不离成绩和学校，那么危险了，信任的池塘里没水了。
放养(Indulge)也不行！完全不向孩子提要求，完全不去培养他们自律的意识，也是捞鱼，你享受的不是成绩，而是“虚假的和谐关系”。没有自我要求和自律意识的孩子同样是危险的。
“严责和放养”都会造成一个后果，那就是父母和孩子之间不存在可转化的人际关系。进入青春期的孩子肯定不会信任你，不会跟你倾诉，不会听从你的建议，这是大多数初高中家长最头疼的问题。
那么问题来了，如何增加产能？
答案是【和孩子一起做有意义的事】
共同的特殊经历是建立人与人之间信任的最佳办法，我们可以每天睡前和孩子一起读书（亲子读书会），一起策划特殊的旅行（游历），其实可以明确地看到，我们想要帮您做的正是这些提高产能的事情。
除此之外，还想深深吐一槽，算了还是忍住。。
