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激励这个方式对我的俩儿子还是非常有效的！第一次我和乐乐约定，设个奖励目标，10个小粘贴换一个玩具车，规则是回家先写作业，可以得一个粘贴，但写完才可以下楼玩。作业整洁，可以得一个粘贴。一个目标实现后，再设个奖励目标，比如和妈妈在主卧睡一晚，比如去旅游，需要用多少粘贴换奖励商量好就可以了。
但是我发现完全放手还不太可取，你放手一段时间要收回来。然后再放出去。“监管”还是必要的。比如这个学期放手了两个月，最近发现乐乐作业错误率高的这种情况，我就连续检查了他两天作业，然后把他不会的地方让他改过来了，在学校完成工作的不对的地方，让他改过来。还发现字迹退步。这是因为最近他爸爸承诺他快点写完作业就可以去河边踢球。他只顾着快了，看得出作业是糊弄完的。 我有一天加班回家，他爸爸在阳台，老半天没出来，后来出来说，他干了一件减少寿命的事 —-检查作业[呲牙] ！我问乐乐你挨骂了？乐乐说，我就当锻炼了[呲牙] 乐乐这心态倒是进步很多！
于是我们开始设定奖励目标：他们哥俩非常想去打CS，CS就是目标。攒到一百个笑脸就去。可以得笑脸的有作业整洁1个，少吃2个（减肥）。写完作业为前提，爸爸决定是否带你去河边踢球。
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规则是需要不断调整到你们都能够清晰了解，目标也要是可以实现的。这次设定的目标，开始就有一点不够清晰。乐乐天天想去河边跟爸跟他踢球️ ，可是有时候确实作业太多 写完很晚了；有时候我们回家太晚。有一天又没去上踢球，乐乐很失望哭了，说我们不讲信用。他爸爸也生气了。
隔了两天，乐乐又跟我提出了想去和爸爸踢球，但怕被拒绝。通过两天反思，我已经有了主意，我告诉乐乐得沟通 。得想想怎么说爸爸才能愿意，得说出来对他的好处。然后乐乐就说爸爸陪我一次就给爸爸一个小粘贴。我说：“你可以试一试哦，我觉得这肯定没有说你考100分有吸引力。谈的时候不要责备你爸爸，用宽容理解的方式，比如说，爸爸今天你累了，不去就不去吧，但是你说过陪我去河边踢球，你也得说话算数，那怎么才可以去呢？ ”
乐乐真的就去谈了，结果很好的，他爸爸答应3个100换一次河边踢球，还说没准一高兴赠送一次！乐乐也非常有成就感！前两天告诉我已经攒了10个100分了！而且乐乐爸爸也按照约定愉快的兑现了承诺。而且乐乐已经成功瘦身近3斤了！
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激励方式有几点是非常可取的：作为家长，你可以了解孩子的内心想法，了解他的好恶，在坚持去实现梦想的过程中，也锻炼了意志力！你也会发现他们对待目标的坚持程度是怎样的，有的孩子目标性特别明确，不会动摇，而有的则相反。在目标实现的时候，你会看到他们是非常的开心！这也大大提高了自信心。尤其当孩子的愿望是和父母的一项互动活动时，那么我们的亲子关系也会因为承诺的兑现而更加亲密更加信任。
但大家要注意️也，是我最近的反思，在读到了简书里作者为火星主妇的《孩子做家务，我从来不会给他钱》文章后，更加确认了我的反思是对的！这种激励方式是抗生素，疗效短见效快！但是，大家都知道不能随意和长期吃抗生素。“激励”应该仅仅是为你争取了一段正向引导的时间，逐步由“激励”变为“鼓励”，鼓励孩子在做这件事过程中获得的成绩、快乐、突破！如果长期使用“激励”就变成了“刺激”！会让孩子认为他做这件事实际上是为了实现其他目的的手段，而不能真正体会到做这件事本身的意义和乐趣，那么就会出现当你不能满足他的要求时，就不去做“你”想让他做的事，而不会认为这是“他”应该做的事情。
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那天我把这段经验分享给了东东妈，建议东东尝试一下立即见效的激励方法。她回家尝试跟东东沟通设定目标，她说东东的目标是每天主动写完作业就获得一朵小红花，坚持到这月末，如果天天得红花，就在6.1儿童节让妈妈带去公园玩一天。东东妈没想到孩子的心愿就是这么单纯的一个愿望，当时她眼圈就红了。
效果也非常好，东东已经开始主动做学习计划，每天自觉完成作业。就在昨天，东东妈妈告诉我，东东得了19朵小红花，而且她也没再检查作业，东东的外语成绩竟然还提高了！这真是让人开心的好消息！28天可以养成一个习惯，习惯养成，即使日后不用奖励，也有可能持续下去的。
接下来，我会建议东东妈妈转激励为鼓励，引导东东去发现所做所为的乐趣。
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对于“鼓励”，我也在探索。在乐乐减肥这件事（今年春节后9岁120斤，今天116斤），现在看已经成功的由“激励”转为了“鼓励”！体重称上每减少一个数字，我就会表现出大大的惊讶！当他跑步、跳绳的时候，我也会让他感受是不是体重减轻速度更加快了？这些都给他带来了极大的成就感！他的行为已经变得很积极主动，对小笑脸不是特别在意了。他先是从主动控制饭量，到主动减少含脂肪的食物，现在只喝脱脂牛奶，开始关注食物的热量，前天去动物园竟然拒绝了同伴孩子家长给的雪糕，理由是热量高！
亲爱的宝妈宝爸们，如果你有类似的成功经验，也来和我们分享一下吧！
最后，我还是想呼吁家长善待儿童的小心灵。成年人都不一定能够很好的管理自己的时间、行为，那么又何必为难孩子们呢？靠外力的“看”、“逼”，利弊您如果读过前五章的内容，已经可以清晰的做判断了。
家长如何发现和保护孩子的兴趣、如何与孩子沟通才更加有效，如何让孩子学会时间管理，学会自我管理，如何鼓励，这些也是有适合孩子的方式方法和经验可以学习和交流的。
我也将尝试将管理学中的方法，带孩子们去实践，去探寻儿童自我管理发展之路。也希望我的一丁点育儿经验可以给您一丁点的启发，那是另我非常开心的事情！因为，您的宝贝会因此多一份快乐！我希望所有的宝贝都快乐共同成长！（本主题完）
