南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）
王欣悦读书心得分享第（7）天。
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今天，我学习了《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程实施，收获如下：
教学建议有四条，分别是：1.立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向。2.体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容。3.创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。4.关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。教师在教学中，要严格遵循新课标的教学建议，用合适的方式进行教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。
评价建议：语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。过程性评价贯穿语文学习的全过程，终结性评价包括学业水平考试和过程性评价的综合结果。义务教育阶段，教师对学生的评价应该以过程性评价为主，终结性评价为辅。
作为一名教师，要坚持终身学习，提升专业素养；立足教学实践，提高科研水平；适应时代要求，提升信息素养。只有这样，才能更好地进行语文教学。
