学会放手
20190726/张苗苗分享第309天
今天复习了陈意文老师的正面管教书，温习了其中的一部分内容。感触比较深得地方重新分享一下：
我们通常没有给孩子不同的途径和机会让他们找到自己的强项和长处，反而我们常常有大人的偏见。我们不相信孩子有能力站在他们的对立面，为了让我们的行为和偏见显得有道理，成人还会武断地规定所谓的行为的标准。一个两岁的孩子试图帮忙清理餐桌时，我们立刻从他手里把盘子抢过来，别动宝贝，你会把盘子打碎的，为了不打碎盘子，我们却打碎了孩子发展自我的能力和信心。
我们的行为阻止了孩子发掘自己能力和优点的努力，我们高高在上，认为自己更聪明更厉害更有能力。当一个幼儿，自己穿上了鞋，我们却说你看你把左右脚穿反了。当小宝宝第一次尝试自己吃饭，结果把自己弄成了大花脸，把餐椅围兜和衣服都弄脏了，我们会大喊，看你搞得这么脏，然后把勺子从他手里拿过来，他这些行为向孩子展示的是他多么弱小无能而我们多明能干。
所以我也要客服自己的焦虑，在保证孩子安全的前提下，尽量让孩子自己去体验生活，承担自然后果。修炼自己，让自己能放开控制孩子的那双手！
