幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，许多家长都非常重视幼儿语言能力的培养。
为了促进孩子语言能力的发展，我们应该尊重孩子的讲述，不应随意打断孩子的话。即使孩子有用词不当的地方，也不要急于改正，有的可以简单地忽略，孩子在今后的听力过程中，他们会自己改正。如果孩子说话时被打断，它不仅会干扰孩子的连贯思维，而且会很容易地损害孩子对说话的信心。
在幼儿之间的交流中，难免会发生争吵。如果我们从另一个角度来看，这并不是没有好处的。不难发现争吵中的孩子往往思维敏捷，语言尖锐，火花四射。只要他们不动手、不骂人，成年人就不必干预孩子们的争吵。
在大多数幼儿园教育中，也存在着教师讲课、孩子听课，老师说、孩子做，却没有互动的现象。
例如，就餐时教师禁止幼儿随意讲话，让幼儿安静就餐；幼儿在玩积木时，教师也不让他们大声“喧哗”等等
似乎这样才是培养孩子的有效手段，其实不然，这些时候往往是幼儿学会交流、懂得交际的最好时机。
家长们在带领幼儿活动时，应积极寻找与幼儿进行语言交流的机会，站在幼儿的角度，和幼儿建立共同的话题，鼓励幼儿积极参与交流，提供给幼儿一个民主、和谐、轻松的运用语言的环境，能够让他们主动想说且知道表达什么。
言由心生，只有当孩子觉得自己心里有话要讲的时候，他才能把它说出来并清楚地表达出来
对于如何提高幼儿的语言表达能力，我的建议是：
一、在平常的生活中，幼儿随时有表达意愿和感受的时候，家长想要理解和明白幼儿的想法和需求，这个时候就要抓住机会让幼儿充分的表达自己的想法和感受，也有助于幼儿提升语言表达能力。
二、要适当的引导幼儿展开辩论，幼儿之间发生争吵，是很正常的事情，但往往一些家长会马上制止，担心影响孩子之间的关系。其实，适当的争吵和辩论，可以激发幼儿表达自己的想法，有利于提高孩子的语言和表达能力。
三、加强正面教育与引导，在鼓励幼儿申辩的同时，也要注意培养幼儿诚实的人格，要引导和鼓励幼儿说真话。当发现孩子说谎时，要认真严肃对待，根据情况及时纠正。
提高幼儿的语言表达能力，是一个循序渐进的过程，并非一蹴而就，需要家长耐心地引导和帮助，尽量为孩子们创造合适的机会，让孩子们无拘无束地表达、交流、争吵和辩论，满足幼儿期“说”的欲望。
