保持注意力要学会垃圾识别，而垃圾识别的关键就是：
1时刻保持怀疑
2要“保持怀疑，查清作者，然后看看别人对作者的评论。
3在可信度监测中的应用。批判性思维中群体性的元素可能非常有用
4三点定位法
感悟：现在网络上许多信息没有筛选需要我们识别而信息发布是不可逆的有助于我们识别这些信息
识别虚假信息只点击鼠标、复制、粘贴、搜索并自行判断，最费工夫的是学会判断。
gov、.edu和.org就分别表示与政府、教育机构和非盈利组织的联系
“PageRank”：谷歌公司以佩奇命名的著名算法即对某个网页排序的依据是有多少其他网页链接到了该网页中。
并行学习：即当他们开始参与知识创造或者媒体产出时，会对知识和媒体的产生方式有更加完备的理解
对孩子们而言，培养网络上的怀疑主义有利于他们更好的学习以及参与网络文化，而随意的搜索和任意的浏览这帮助和鼓励年轻人更加主动地掌控自己学习的过程
学会搜索：
1.宽泛地搜索。
2.罗素建议“揣摩作者的想法，然后选择你认为会出现在目标网页上的关键词。
3.学会用搜索引擎的高级搜索
4了解搜索页面
消费媒体的五条原则:
第一条原则是“保持怀疑”
第二条原则是“主动判断
第三条原则是“开拓思维”，
第四条原则是“不断追问”，
第五条原则“学习媒体技能”
“回音壁”效应 :人们只关注那些符合自身已有信念的信息。
感悟：在信息极丰富的世界里，信息之充裕的反面是一种匮乏：对信息所消耗的东西的匮乏。“信息过载根本不是问题，失败的信息筛选才是
