有一天（农历十六）晚上，跟着弥勒在院里溜达，看到硕大皎洁的圆月，弥勒就感叹说：“月亮好大好圆呀！和太阳一样圆！”继续走着，她突然停下脚步，若有深思，抬起小脑瓜问我：“爸爸，月亮和太阳为什么是圆的？”我一时语噻，不知道该如何用通俗易懂的语言，跟刚刚过完三周岁生日的女儿解释。那一刻我真恨不得自己是一个离线的大百科全书，因为弥勒经常有一种打破砂锅问到底的精神，让人疲于应付。自从两岁多点以来，就经常问“为什么……”、“为什么……”天晓得那么多为什么。回答了一个问题又引起下一个问题。
我就把这段经历写下来发到了朋友圈。一时间有很多朋友都发来了评论。有几个是物理系出身的朋友给了解释。我表示感谢。
但是有一个人冷嘲热讽，评论道：“你让弥勒解释一下什么是圆规的原理”，继而连珠炮似的又说道：“孩子就是简单就行了，弄得那么复杂，该是多大懂什么理解什么就自然懂了，中国式美国教育适应环境吗？”“全世界人智商超过150的就那几个个例，也不是哪个家长开发的，理想很丰满，现实很骨感！”“在我们的环境中，穷苦的孩子出息的多，事实已经证明了，不是别人不会说话，而是你自以为是！”
对于她的那番言论我很是无语。
我不认同她的观点。诚然智商跟遗传有一定的关系，但是也有很大程度是后天开发的因素。难道人脑不需要开发吗？也许你只满足自己的孩子当个普通的孩子，但是我希望我的孩子将来当个与众不同的孩子，人各有志，你管好你的孩子，我管好我的孩子，不好么？
至于该不该在孩子童年进行科普这个问题，我从我自身说吧，我记得，当我刚记事的时候，就接触了有关银河系、有关机器人的概念，带来的影响是，我至今依然向往星辰和大海，现在我就做□□□□□□□□□。这不能不说是孩童时期的记忆带来的影响。因为孩子童年的记忆能够影响他一辈子。童年的记忆会伴随一生，很多执着都和童年的启蒙有关。
我觉得，说出那番话的人，她的思维模式还属于只要我孩子健健康康长大，我就是好家长，而不在意自己的孩子，将来是否能对人类社会有杰出贡献。对于那些人，真没有必要怄火生气，他们的思维已经定型了，你何必跟自己过不去呢？说了也是浪费力气浪费口舌。
明明过着最无趣的生活，还总想教育别人自己的生活方式才正确，不是自欺欺人又是什么？难道我们不应该为自己感到庆幸吗？没有变成那样，浑浑噩噩的过一辈子。
让我们还是用宝贵的时间，和孩子在一起，追逐星辰吧！我们的征途是星辰和大海！
记住，生活不只是苟且，还有诗和远方，星辰和大海！
与君共勉。
