启蒙阶段看动画片和读绘本，怎样准确的知道孩子的理解程度，吸收程度和兴趣点呢？
1.启蒙阶段孩子越小越需要家长的参与。检查孩子是否理解英文素材里面的内容，可以通过问孩子具体的问题，
比如，小猪为什么不高兴了？最好也能从头到尾把剧情理一遍，用汉语说也是OK的，穿插几句能记住的英文台词。
这个过程就会很清楚的，看到孩子理解了什么没理解什么，并且把孩子的盲点补充清楚，孩子可能由于家长的讲解，恍然大悟，讲解完毕再合适的时候再看一遍还是基本完全就懂了。
2.大一点的孩子，同样可以通过提问题，来检查孩子的理解程度，同时也可以让孩子直接复述剧情里面的内容。
3.最后输出: 推荐表演。可以借用道具，跟孩子玩角色扮演的游戏，把剧情演一遍，这个过程孩子如果自由发挥也要大力支持。这是孩子在创造的过程。家长在引导的时候，尽量说，剧情里面学来的句子和单词，句子最好是讲完整的句子，不过最重要的是，演得热闹，让孩子喜欢这个游戏。
输入和输出这时候就完美结合啦。
4.对于动画片的理解，一集动画片达到95%以上，只是理解含义，能够听懂，不是说全面掌握这些语言，这集动画片就完成了使命，可以看下一集，难度可以慢慢加大。
5.听读绘本的道理也是一样的，听读后一定要跟孩子去探讨，如果这个时候还不知道孩子的兴趣点，那就证明，缺少了跟孩子聊天探讨的这个环节。细心的家长在探讨的过程当中一定能够发现孩子的兴趣。
让我们做孩子的翻译，老师，同学和玩伴吧。主动投入精力和时间和英语玩游戏的家长，一定会成为孩子学英语的最大动力。
今日心得
和家长们聊孩子，是一天中最幸福的时刻啦。自己再主动一点呀~
看到孩子们坚持阅读，跟得最好的班级基本实现自主阅读，多棒的成绩呀。还不需要老师催促!
持续阅读，孩子们会发现这个习惯受益终生，愿你们自由爱阅读。
图片发自简书App
