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烨铄，你的嘴怎么了？上火了吗？天干，注意多喝水哟！
这三年来，你长高、长壮了。眉清目秀的你看起来胖乎乎的，好可爱哟！鲜艳的红领巾飘扬在胸前格外的鲜艳夺目。
一二年级时，课堂上的你十分活跃。当老师示意让大家读课文或还是回答问题时，你总是把手举得老高老高，唯恐老师看不到。知道吗？你在读课文时，特有感情。尤其是读到文中某一个人的语言时，很有味道。你能用心声情并茂地读出这个人物的语言特点或性格品行，这是多么了不起的朗读能力啊！
不过，来到三年级，你的学习热情好像降低了。课堂之上，你没有以前用心和积极了。老师提问题，你偶尔犹犹豫豫地举一次手，还把举起来的小手紧贴在自己微红的脸颊上。呵呵，如果不是认真观察，还误以为你不是在举手，而是在挠痒痒呢！
还有课间操，大家的动作都特别灵活有劲儿，唯有你动作缓慢、拖沓，看似有气无力的。孩子，这或许是跟你胖胖的身体有关吧！如果真是如此，那你可要多注意饮食和勤锻炼身体啦！老师相信在不久的将来，我们的课间操中，你会变得动作娴熟，身轻如燕。
最近的你，很是让老师担心哟！不是语文作业完不成，就是英语作业交不上。这是怎么了孩子？你以前可不是这样的呀！
做为学生，我们的首要任务就是学习，读书，按时完成家庭作业。如果我们在学习的过程中有任何一项不能认真对待，那我们的良好习惯的形成马上会遭受影响。同时还会让自己越陷越深，直至形成啥都无所谓的心态。太可怕了，老师都不敢再想下去了。不会的，烨铄不会这样错下去的。“亡羊补牢”的故事，我们收益颇深！你一定会如牧羊人，听人所劝，努力弥补过失的。不是吗，孩子？
烨铄，老师真心希望你能迎头赶上，再现那个当年在课堂上积极展示、踊跃发言的好孩子。
加油吧，孩子！老师期待看到你积极进取的可爱模样。
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