昨晚貌似潜意识托梦，说今天会有好事出现，所以早早锻炼后就怀着愉悦的心情回幼儿园，期待着让我惊喜的一幕出现。回园后，见到了所有老师和来园的娃娃和家长，直到9:30仍未出现我预想的惊喜出现，心想，一天的时间才刚开始，好事或许就在下一刻，念头出现后就自然投回一天的正常工作中。
或许是心怀喜事，预计周四前完成的事情都提前完成了，周末“亲子运动会暨家长开放日活动”各班要准备的事情都一一落实到位，原担心无法按时到货的家长班服已到货，“跳蚤市场小鬼当家”需家长配合准备的物品也全部到位，环境创设及广告设计内容也顺利完成，倩倩妈妈还把家里超市的打码器拿来为跳蚤市场所有的物品打码标价。
真正属惊喜的事情是临放学前一对90后“欢喜冤家”送我玫瑰之事。大伙是否也觉得奇怪，俺一把年龄了，还能收到除老公以外其他人送的玫瑰，别乱猜哦，玫瑰之事听俺娓娓道来。
话说3个月前，一萌娃妈妈送娃来园就读，说想让幼儿园安排一份工作，不想在家受公公婆婆和老公的气。综合各方面考虑，暂未为这“怨妈”安排工作，而是静观其育儿方式及其和家人及其他人相处之道。听其言观其色半个月左右，发现这“怨妈”有“受害者”想法是因为她除了在家带俩小孩外没做其他事情，也很少和外面接触，孩子一个上小学，一个上幼儿园，孩子上学期间她闲得慌，不是担心老公有外遇就是觉得公公婆婆做的饭菜不好吃或卫生不好，心情不好时还会发泄在孩子身上，感觉其继续下去会有抑郁倾向。为了能进一步提高家园共育的实效，其孩子入园后，我们和他们的家人交流多次，也试着鼓励妈妈去做她感兴趣的事情，孩子的爸爸，爷爷和奶奶都是通情达理的人，知道孩子妈妈自生两娃后因身体较弱所以让她休养没上班。妈妈因没其他爱好，现娃娃都上学了，容易空虚，为不影响其身体恢复，家人对她都是较关心的，但越是这样，妈妈越感自身价值感的缺失。
11月份接触了NLP后，想到这“怨妈”，突然就想试试NLP在其身上是否能起一点点效果。回园后和孩子的爸爸及妈妈交流了NLP价值观并和爸爸交流了EQ型处理他人情绪的技巧。说实话，交流后我对孩子妈妈短期内的心理变化是没底的，所以在前期的日记未提及此事。没想到，今天会出现较为戏剧的一幕，这妈妈和爸爸的关系有了乐观的改善，按他们的原话说，他们要开始重新“恋爱相处”，妈妈的变化要感谢园长妈妈，所以要把爸爸送给妈妈的玫瑰送给园长妈妈，爸爸回去再买一束送给“女朋友”。
作为幼儿园，开展好家园共育工作是我们的责任和义务，帮助家长提升家庭教育质量也是我们努力的方向。我们一直通过日常家园工作潜移默化给家长们积极的家庭教育影响，但在接触NLP前未曾试过短期内影响一个家庭。或许，今天的惊喜是鼓励我继续用NLP带给老师、孩子和家长们不一样的收获！
感恩NLP！！！
