书名： 《解码青春期》 ——每一个孩子距离成功，只差一个有爱心的成人。
作者： <美> 乔希-西普
△△△1 .做一个罗德尼 每一个孩子都需要一个“罗德尼”，而作为父母的我们，成为“罗德尼”了吗？本书作者从一个“问题少年”，遇到他的罗德尼，而成长为一名专门致力于帮助青少年成长的教育专家。他的养父——罗德尼在他犯错入狱后对他说了一句 “我们不把你看成一个难题，我们把你看做一个机会”，这句话成为了作者人生的转折点。
△△△ 2. 三种思维模式
① 青少年比看起来更需要你 我们坐过山车时会拉，推，拽那根大腿压杆，是要确定压杆是否撑得住。青少年也是同样的心理。他们会不断试父母，看你是否像过山车的大腿压杆一样撑得住。 孩子试验父母，按你，推你，因为他们需要知道，在其他东西都不确认定时候，父母是可靠的，父母很稳固，父母很安全，父母撑得住！
②父母改变思维：从“从空中交通管制员”转向“教练”的角色。 a. “从空中交通管制员”：包办一切。 b. “教练” △ 特点：绝对权威，决定结局 △ 特质： ○ 关注个性发展，非只盯结果。 ○ 故意讨论“毁灭性”失败。 ○ 用价值观非情绪管教 △ 怎么做？ ○ 赛前排练 ○ 赛后回顾评估
③ 家长需要帮助 家长不是万能的，需要有时间和空间去释放情绪和压力，恢复了“主人翁”“身份后再去处理孩子的事情，将会事半功倍。
△△△ 3. 感悟 父母从科学的角度了解孩子生理发育的特征，并且在完全“主人翁”的状态下，去陪伴孩子，教导孩子，用自己的价值观影响孩子，孩子就一定能茁壮成长。并不是每个孩子都会经历“叛逆青春期”，关键在于父母怎么做。
