1岁多的宝宝，100多度的近视，拿到这么一份体检报告，孩子的家长傻眼了，这么小的孩子也会近视吗？通过和医生的交流，家长悔恨地流下了眼泪。

原来这个宝宝的爸爸妈妈生怕孩子输在起跑线上，过早地给孩子进行视频的早教，结果这些电子产品对孩子的视力造成了严重影响，而且长大一会很有可能患上弱视，对孩子的学习和生活造成严重的伤害。

好友的孩子今年只有6岁，但是，在妈妈拔苗助长的教育模式下，孩子现在的英文水平已经达到了小学四年级水平，记忆的单词量也超过了400个，会背古诗200多首，妈妈经常在朋友圈炫耀，赢得了无数家长艳羡的目光，收获无数个点赞。

可是，上小学后，这个孩子的学习成绩却每况愈下，原来老师讲的内容好多都是妈妈提前讲过的，孩子注意力很难集中，妈妈超前教育的弊端越来越明显。

当然，家长重视孩子学习一事本无可厚非，但是很多家长如果长期给孩子过于超前的学习任务，那么这将变成孩子的负担，对孩子则是一种温柔的伤害。

那么，拔苗助长式育儿对孩子有哪些伤害呢？

一、严重消磨孩子的学习兴趣。

每当我们在媒体上看到有关“神童”自杀或者自闭，还有些沦落成寻常人的消息后，都让人感慨唏嘘。

二、容易培养出“高分低能”的孩子

不知大家是否还记得那位“陨落”的神童——魏永康。虽然家境不好，但魏永康天资十分聪颖。13岁，他便以602分的好成绩被湘潭大学物理系录取；17岁，考进了中科院高能物理研究所，然而，在进入中科院的3年后，魏永康却因为“长期生活无法自理”等原因被退学。

造成这种“高分低能”现象的原因是，在魏永康的成长过程中，母亲为了让他专注学习，包揽了所有的家务劳动，包括为他洗澡、洗脸、端饭......在魏永康高中的时候，还会喂他吃饭。

三、扼杀了孩子的想象力。

想象力不是空中楼阁，而是建立在一定的知识和动手实践基础之上的。

当今的家长，为了让学生全力以赴的投入学习对孩子的衣食住行全包了但过多的包办和代替往往不利于孩子思维能力的提高，孩子的想象力也就无法得到发展。

中国科学院院士，数学家王元曾经在全国首届小学数学教学论坛上发言说，他认识的国外某人小学的时候，家长就让他念中学的东西，中学的时候，就让他念大学的东西，还早早地得到了美国某名牌大学的博士学位，可毕业几十年了，就是没什么大的成就，这和孩子缺乏想象力有很大的关系。

四、过于追求拔苗助长式教育，会导致孩子严重叛逆。

当家长们不顾孩子的心理状况，盲目地施行拔苗助长教育方法，疯狂地给孩子增加压力，有时候只能适得其反，激起孩子的叛逆，导致亲子关系变得越来越疏远，越来越僵化。

五、过度拔苗助长不利于孩子的身体健康

孩子们的身体处在发育阶段，有时候大脑和整个神经系统也尚未发育成熟，如果这时候让他们承受过重的负担，就会使身体健康受到严重损害。

那么我们应该怎样，才能走出拔苗助长的教育误区呢？

一、一定要注重孩子的基础教育。

教育是一种持续性的学习，一定要使孩子在初学阶段打好各方面的基础，学好基本知识，练好基本功，才能为以后的学习打下基础。

二、教育要适时适量。

儿童在不同的年龄阶段，身心各部分发展的速度并不是完全一样的。他们达到成熟水平的时期也是各不相同的，所以要根据孩子的实际情况进行适时适量的学习，千万不要盲目追高、盲目攀比。

三、注重培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

孩子从幼儿时期，就应该培养他们良好的生活习惯和学习习惯，越早养成良好的习惯，对他们以后的工作和生活乐越有好处。

四、培养孩子基本的生活能力。

孩子总有一天要长大的，他们要独自面对生活中的一切，过多的包办代替，会使他们丧失生活的能力，对他们以后的工作和生活非常不利。

总之，家长一定要遵循孩子的成长规律，遵循教育规律。千万不要自以为是地对孩子进行拔苗助长，你所谓的这一切都是为了孩子好，也许对孩子来说就是一种最温柔最善良的伤害。