志愿：去私欲，致良知，依良知而行。无我、利他、致良知。

劝勉身边的朋友一心向善，为朋友之道。如何给朋友责善，用什么样的态度为朋友责善；我们以什么样的态度接受他人对我们的责善。

“‘责善，朋友之道’，然须‘忠告而善道之’。悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。”我们为身边的朋友责善，要忠言相告，而且要善加引导，尽自己的钟爱之心。用词要委婉恰当，让朋友听了能够接受，并且能够去改正，不至于听了责善以后反而恼怒，产生逆反心理，这不是真正的责善之道。

切忌揭别人的短处，批评、指责、抱怨，反而起不到责善的作用。给他人责善要忠告而善道之。

他人为我们责善时，我们要以什么样的态度来面对：“虽然我以是而施于人不可也，人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎？”我们为他人责善“忠告而善道之”，他人为我们责善，无论用什么样的方法和态度，凡是指出我过失的人都是我的老师。

我们为他人责善，我们的目的是让别人收到，认识到错误去改正，不是为了责善而责善，甚至发泄自己的不满和情绪。当他人为我们责善时，打开内心，哪怕是批评、指责、诋毁，我们心怀感恩。

为老师责善：“人谓‘事师无犯无隐’，而遂谓师无可谏，非也。谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。”谏师之道，不冒犯老师，又不能够隐秘老师的过失。言语直接，不至于冒犯，言辞委婉，不至于隐晦不明。老师面对他人的责善，检视自己，教学相长。

如何实现从0到1的突破。今天终于迎来平台规定感召到的第一位家人，首先转变思维认知模式，我们已经习惯了当初的舒适圈，每天过着按部就班的日子，生活安逸，乐此不疲。当我们面临新的挑战时，第一时间是排斥、怯懦、自我设限：凭我的能力做不到，我的交际圈比较窄，我还没有经验……等各种理由让我们一直处在等、靠、拖的状态。

直到昨天，在顾老师的课程《福田心耕》，在听课的过程中我的思想就在逐渐改变。顾老师说到：“求福不如修福，修福不如修心，修福需要智慧。教子最好的方式注重家庭教育，这是扼住命运的喉咙。父母有德，儿孙有福，品德修养需要时间，信心是改变命运的关键……”一节课下来感觉我收获很多，最重要的是思想在改变。学习圣贤文化、家庭教育，路子我走对了，关键是我只是自己闷头学习，还是把好的观念、课程推广出去。在这方面能否感受到自己身上的责任感和使命感。

如同在一次视频会议上，说到我对学车的理解，屈老师说：“看来对学车你还没有立志。”看似一句玩笑话，却点醒了我。仔细想来，实质上是在这件事上我的进取心不够，我一定要学扎实的心还不够笃定。是我没有意识到问题的重要性吗？不是，是认知层面还存在一层需要捅破的窗户纸，心理上的煎熬过后会取得突破式进步。

同理，无论任何事情，只要我们志向笃定，天时、地利、人和三者具备，对的时间遇到对的人，一切都来的刚刚好。

读家书，写分享感悟

读胡老师家书《感召就是致良知的践行》，被胡老师的的真诚打动，只要我们的心落地践行，目标笃定，所有的困难都为我的让路。感恩胡老师家书的引领，感恩每一位老师们的担当和付出。

听点评责善分享

听梓茹老师点评责善，老师的声音入耳清脆，不免让人认真聆听，生怕错过每一个字的表达。慧清老师在优秀功课中提到与家人责善经常遇到的普遍性问题，以及如何避免最亲近的人之间言语表达不恰当的处理方式，值得我们学习。

金燕老师，无论对平台的范畴，还是对原文的理解、解读、践行，对我来说都起到引领性作用。与金燕老师做搭档，身心愉悦，沟通及时，用刘光老师的话说，我们是“黄金搭档”。感恩我的生命里遇见如此优秀的老师，让我有机会与智者同行。感恩梓茹老师的点评责善。