校园礼仪20课 开讲啦！
《彬彬有礼在校园》课程之所以受校园欢迎，受孩子欢迎，是因为它可以让孩子们的校园生活变得更加开心快乐和轻松。有自制力的孩子，能够在机场安静阅读等待飞机，当然也能够在放假期间主动自觉完成功课，复习与学习。礼仪并不是一门独立的课程，它与孩子的学习生活密切相关，与孩子的成绩、社交能力、自控能力密切相关，与孩子的同理心、尊重心、谦逊心密切相关。它是综合素养，会真正影响一个人的一生。
《彬彬有礼在校园》适合于学龄前及学生们，目前已被上海妇联采购，2017年走进上海的中小学校；与此同时，被兰州分会带进《彬彬有礼冬令营》，其中“问候舞”、“魔法情商舞”已经风靡北京的小学。
《彬彬有礼在校园》第一课，从“我爱祖国”开始，第一课已让我们所有人热血沸腾、感慨良多。特色新颖的教学方式，使得所有同学深思。甚至有那么一刻，灵魂深处被触动。很多人都因为这节课，更加热爱我们的祖国，并且会行之有效地践行对祖国深沉的热爱。
《彬彬有礼在校园》更具魅力之处在于，可以让孩子轻松做学霸——专注力课程。具有版权的专注力训练工具，让同学们在测试中感受到自己的变化和进步，这是一次脑洞大开的课程，学生们都觉得，我更自信、更有自制力了，我很乐观，我爱学习！大家第一次觉得，原来上课可以轻松而又深度，突破所有人观念的一件事，原来礼仪素养对孩子的学习和生活有如此巨大的影响。
《站姿礼仪》
一个人的站姿绝不仅仅是姿态而已，更体现了内心的修养。站姿礼仪帮助小朋友站出淑女的亭亭玉立，站出绅士的铿锵有力，宛如每一棵白杨树般挺拔，为面对未来人生中的流澜虹霓与雾霭风雨。在培养小绅士小淑女的形象礼仪时，整洁、干净、得体、大方是非常重要的。逐步培养孩子的审美观，清晰规范得体的手势，明白微笑能带给每个人美好与温馨。使孩子们明白礼仪是一个人道德、品性、形象、举止等的综合体现。
《微笑礼仪》
你会微笑吗？
你知道微笑对于这个世界有多重要吗？
当众讲话你会害羞吗？
如何讲话才能让人听得舒服且愿意倾听？
与人交往中仅仅会微笑是不够的，同学们还需要灵活运用十字文明用语——请，您好，谢谢，对不起，再见。老师们设计了小小剧本，让同学们在情景演练中能将十字文明用语熟练使用。当一个孩子需要别人帮忙的时候会说“请”，见到他人时会说“你好”，别人帮助后能真诚说“感谢”，做错事时敢于说“对不起”，每次告别时都不忘说“再见”，那么大家可以想象，这样的孩子长大后，他的语言结构一定会让人感觉舒服并受欢迎。
很多时候，越简单的语言，越通用的语言却被人遗忘或者省略，我们将使孩子们学会大胆使用礼貌用语，甜蜜的语言往往是能够走进他人内心的。如何赞美他人呢？帮助孩子们拥有一双能发现美丽的眼睛。
《问候礼仪》
问候礼仪是语言礼仪的一种，能主动打招呼的孩子并不多，或许是现在的社会比较冷漠吧，但需要让孩子们知道，如果你能热情的主动问候，或许你收获的就不仅仅只是别人的回应哦。当然不是只有说“您好”才叫问候，打招呼有很多种方式。老师通过手指问候游戏，教会孩子们5种以上的问候方式，包括国内外的问候礼节。孩子们对新颖的教学方式极感兴趣，加之问候舞的学习，课堂里简直High疯了。
《用餐礼仪》
中国的饮食文化博大精深，中国的餐桌也同时是社交桌。一餐饭既能够吃出家教，也能够吃出门风。不仅在家中，每天的中午孩子们也会在学校统一用餐。孩子们学习怎样保持良好的用餐姿态，如何正确使用餐具，应该在何时吃，在何时离开餐桌，饭后应该做什么……餐桌不仅是孩子品尝美食的地方，也是塑造自主能力以及学习尊重他人的地方，不仅仅是吃饭，更是体现修养。
“我爱老师”、“我爱同学”……“我爱”系列，真正启发到每个人心灵深处最柔软的部分，真正唤醒所有人的同理心。爱是一种美好的情感，但很多时候，他如此羞涩，令我们不好意思开口。这堂课，不是形式上的启发，而是耐心地用“白纸提问”启发引导，并由此获得答案，这个发掘潜能的过程，弥足珍贵。
《中英文版少年中国说》，气势磅礴的音乐，中英文无缝衔接，起落贯穿之间，表达了少年强则校园强则祖国强大的信息。铿锵有力的中文版“少年中国说功夫操”、流畅自信的英文版“少年中国说瓶子舞”，如此奇妙的组合，共同传递着坚定的信念。
《情商魔法棒》版权课程，结合心理学、行为学，让孩子们在一唱一舞之间学会“我的情绪我做主”，了解大脑的秘密，运用正向思考法和反向思考法，原来一切可以轻松面对。
儿童礼仪是孩子们在学校、家庭和社会中的行为习惯。具有良好的行为习惯，会使自己的生活和学习更加轻松。儿童礼仪“不教课”的形式，是如何让孩子爱上学习的？儿童礼仪不仅养成良好的行为习惯，并且培养孩子的专注力，实践结果：学习儿童礼仪的孩子，成绩都不差哦！
儿童礼仪的教学非常多元化，它是一门综合能力的课程，学习儿童礼仪有什么优势？孩子的言行举止及未来，会告诉你答案。
讲师介绍
马银联
银阳父母学校创始人
儿童礼仪高级讲师
美国正面管教协会 家长/学校讲师
婴幼儿及青少年家庭成长指导师
美国双向养育践行导师
国际汉语高级教师
