读书:《学记》教育智慧、《师道人生》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便
学习力行：
1、学习强国时政学习是55分，共41571分
2、下午送女儿去学校，观看一年级语文同步课视频
读书心得：
学校的部分老师不注重个人生命的成长，更不关注学生本身的成长。在课堂上只关注自己的知识教学的任务是否完成，不关注学生生成能力的培养，关注学生心性的培养，因为他们缺乏这方面的认识和提升。使学校的养正教育、心性教育难以得到有效的推动，过本节课的学习。我们一方面可以组织老师学习，使是大家明白为什么要推动孩子生命的教育，另一方面更加坚定在学校推广优秀传统文化教育的决心和信心。
【力行反思】
以前在学校开展养正教育，如果一遇到学校的事情多，或者其他人物的冲击，就会不自觉的放弃对政养正养正课的要求。甚至是挺暂时停止。由此说明，我们对学校开展生命教育，打开孩子生命世界教育重要性的认识还是不足。
语录摘抄：
完成生存的世界，要教学生学知识，学科技，必须要依靠科技来改善人类物质生活条件。
完成生活的世界，要教学生学文学，学艺术，通过文学艺术的熏陶，使孩子生活的世界变得丰富多彩。
完成生命的世界，要教学生学文化，学经典，中国的经典里说的就是生命的世界。
——摘自《师道人生》
