来这阴雨绵绵的城市两个多月，试了三份工作都因为这样那样的原因没办法将就，今天终于定下来一份远近合适的工作，内容不完全晓得，但是如果去了就得完全接受，我也要完全抛弃自己曾经的教师身份，真正融入社会这个大家庭。晚上和老公有一搭没一搭的闲聊，总是喜欢打游戏的他让我对未来深深忧虑，没劝好自己的时候，他已经沉沉睡去，暂时不想他，脑子里却浮现一串串成长的痕迹，总觉得一直以来的自卑，没有安全感跟我的成长大有关系，所以才总是放不下，想不开，生活的不洒脱。
我的小学老师中印象最深的冯老师，在那所乡村小学她一个人教了我们一到三年级的所有课程，当然也只有语文数学比较专业，其他只是做相关的活动而已。她教我们的时候儿女都已经到了参加工作的年纪，现在想来她当年应该是更年期综合征，每天上课我都感觉煎熬，因为只要不会做题她就会拿个小竹棍打我们，我的语文好一些，数学比较差，所以那三年正在感知数学的阶段我都由于害怕被打不敢问，所以数学一直处于及格状态。冯老师是第一个改变我性格的人，在我仅有的儿时印象里，上学前班时我是一个比较开朗的女孩，爱跳舞，爱唱歌，还经常拉着村里的伙伴给别人表演，一年级后可能在班里比较爱出风头吧，冯老师有一次上课时说我是一只骄傲的孔雀，当时我们学的一篇文章里说那只骄傲的孔雀最后因为骄傲淹死了，自那以后我就心里很忌讳别人说这篇课文，也不自觉的收敛起自己张扬的性格吧，慢慢不爱说话，声音也越来越小。可是我仍旧没有逃脱她讽刺我的时刻，不会问题的时候就说我只会吃，这也是因为我们家离得近，她经常听我爷爷调侃我吧。对我的言辞还算可以，因为她还教过我们父母那一辈，她骂其他同学：“你爸当年就笨的跟猪一样，你也是，你妈整天给你吃的猪饲料吗？”小时候会每天给父母讲学校的事情，可是没有大人觉得这是侮辱。冯老师给我印象深刻的除了对我们的教育方式，还有她的三件事：第一件事情，我上小学的时候国家还是要纳农业税的，也不知道那些年农村收成不好还是其他原因，那几年大家都经常交不起公粮，所以乡政府把任务派到学校，让开学交学费的时候带着一起收，如果不拿交公粮的票据，学校就不收学生学费，学生也不可以上学。那天我和妈妈来报名交学费，有个家长就在冯老师办公室，应该是没交公粮的，家长就一直哀求说先让孩子上学，冯老师不愿意，最后把家长的钱摔在地上，不太记得清当时怎样收场的，只记得我妈说：“就这样还为人师表。”第二件事情学校要我们买校服，家里穷，班里就五六个同学最后买了，我们大部分是顽强抵抗了，结果那一学期末的“三好学生”冯老师只给了她们村和她一起打麻将的村友的孩子一个人，我们班的第一名也没有，大家在颁奖典礼后都灰溜溜地回家了。第三件事，还是交公粮的事，又是另一年，班里有同学家公粮没交，这里面包括班级第一名，她家三个孩子，家里情况也是整个村子最不好的之一，所以实在交不出，有一天中午冯老师忍无可忍了吧，把第一名赶出教室，说交不了公粮永远都不要来了，三年级的优秀的女孩子哭着回家去了，我想她的人生永远也忘不了这一幕吧。四年级的第一学期的时候我们终于可以换老师了，可是新老师没教两天又换回了冯老师，我记得第一名下课后趴在课桌上痛哭的样子，也记得她整个青春期都不愿见到迎面而来的冯老师。这两年她似乎能放下当年的难过，遇到我们的冯老师也想问声好，我想大多出于同情而非感恩吧，冯老师的儿子离婚酗酒车祸而亡，女儿年少就被村里人说不学好，后来嫁给比自己父亲小不了几岁的人，前两年也死了。冯老师一下子老了，掉了牙齿白了头发矮了个头，看人还是有些凶凶的，但是憔悴写满了脸。
我初中的两位老师，青春期最为敏感的时候遇到的，也许他们不是在青春期刚开始的时候遇到，那么我的遗憾也许会少一些。初一的雷老师，同班同学的姐姐，也是我们的班主任。那年她也才20出头，她的数学讲的很好，以至于那一年是我整个学习阶段最好的时候，她也是看好我的吧，把她的妹妹放在我和我们班第一名中间，当时两个课桌拼一排，她妹妹就是一个多余的人，但是也是个重要的人。刚开始一切都很好，记得我初一特别爱课外书，不知道哪一天在路边书摊看《故事会》，有一个笑话大意是讲一个傻妞，家里人怕她被人欺负，就告诉她别人对你做什么动作你就做什么动作，这样你就不会被嘲笑了，傻妞就这样做了，屡试不爽。有一天一个男子对傻妞不怀好意，就亲了傻妞傻妞就亲回去，把傻妞压倒，傻妞就把他压倒，后面也就没再继续写了。我当年也不知道这故事会有什么意味深长的意思，就当做笑话讲给同学听，当然包括雷老师的妹妹，结果她的妹妹就把故事讲给她姐姐，我问老师说什么，她妹妹说老师说我的思想不健康。然后在初一的一年里，我不能入团，在没有任何民主选举的情况下，雷老师把团员证扔给班里十几个同学，也没有我，即使我成绩好。国家的助学金，雷老师也是看似随意给了十几个同学，没有我，即使我家是真的困难。第二学期班里转来几个新同学，期中考试后我的成绩下降了，雷老师叫我去办公室告诉我努力加油，争取考第一，期末的时候我真的考第一了，她问我当时旁边坐的是谁，那谁考了多少。在敏感特别需要自尊的年纪里，我觉得不公平可是也无能无力，我只能收敛自己，做一个很乖的学生，继续走漫长的被认可的路。她讨厌我，她的妹妹和我坐了一年半的同桌。
第三位是我初三的数学老师南老师，他是个青年男子。我是他的数学课代表，可是我数学一般，是他特别看不上的人吧。班主任说为了提高弱科让我当的，开学没两天帮同学们抄题，我在黑板没写两个字他就以及其厌恶的表情让我下来，让其他课代表上，我也不知道是写的不好看还是太慢了。此后的一年里他给了我很多白眼，记忆很深的是有一个周末要补课，补一天的数学，妈妈说她约好了医院，想让我去复查病，我就忐忑不安地跟南老师请假，因为班主任可能第二天也不来。记得他当时手插裤兜，仰天长叹一声，冷笑着俯视我说：“那——你去吧，反正你自己看么。”青春期敏感的我都想跪下了，感觉我要失去人生一样，就是请个假，好像见了一次皇上。那天一个人走在回家的路上，庆幸又难过，庆幸真的不用上课，难过老师那种鄙视的眼神，他甚至不关心我什么病。其实或许只是当时年少，或者性格太敏感，又或者把老师看的特别重要，才会觉得老师的言行举止对我来说意义非凡，也许我只是作茧自缚而已。
三位老师的样貌我记得很清楚，可是他们的事迹更让我想表达。可能我有私心，想责怪他们吧，但我也是一个善于原谅的人。过去的坎坎坷坷在人生中确确实实是留下了痕迹，想要去除真的不是一两天就可以的，自我救赎需要我反复去自我修炼，才能常不陷于自卑恐惧的绝境。我自己也已做过几年老师，在这些时候我是尽量不去触碰学生的敏感处，我会道歉，会在意那些不爱表现的学生，我不知道我有没有无意间伤害过学生，我告诉他们每个人都很棒，无论贫穷或富裕，无论学习优秀或不优秀，只要他善良正直诚实，我就认为他是好学生。家长会上我跟家长们说：“我们的教育首先是教孩子们成为一个好人。”
