这篇借鉴了群友的。
针对儿子的学习与生活中的“不够好”,我以“帮他变得更好”为目的,设计“互动方式”,希望能潜移默化地帮他在各方面都“越来越好”。而我要提醒自己的是:决不可心急,不可求完美,一定得顺其自然(做得好~赞赏;没做好~不责)。
一、生活方面:针对收拾书桌问题,个人卫生。我要这样做:1.心平气和,刚开始允许睡前收拾,尽量不催促;2.提醒不能以不耐烦的口气;3.即使经过三次提醒,还是没收拾好,也不生闷气,因为自己已经尽力了,不强求。4、没收拾干净,不生气,因为孩子已经去做了。
二、学习方面:针对学习没有内动力,不认真的问题。我要这样做:1.学习是他的事,尽量他自己去想办法提高成绩;2.成绩好坏只是一个阶段的表现,不必太紧张担忧,鼓励为主;3.老师如果反映他在校的不好表现,不再说教,提醒为主,点到为止,多看少说。4.出现敷衍,抄袭,拖延时间的时候,稍作提醒,鼓励他做到的部分,哪怕只坚持了十分钟。
三,运动锻炼问题。我要这样做:尽可能制造机会鼓励他运动