2020年7月16日16时40分，中考结束！

现在考场外的我也终于可以长长的舒了一口气，短暂又充实的九年级下学期终于圆满的画上了句号！

回想这届的九年级生活，也是五味杂陈。九年级刚开学校长就给老师开会，认清自己的责任，要勇于担当，讲究奉献不求索取。开学第二周就开始跑操，开始上晚自习，开始……从此九年级的生活拉开了序幕。

办公室里的第一年教九年级的同事问我们累不累，问我们九年级就这样天天不停的运转吗？我对她笑笑说：“这很平常，没有频繁的考试，只是紧张的学习（九年级上个学期要学完全年的课程）。等下个学期才真正进入到战斗状态。”她听后咧咧嘴算是回答。从此也不再问了，只是默默的干活！转眼上个学期就过完了。

本来学校计划下学期早早开学的。谁知道一场新冠肺炎把所有的计划都打乱，这一打乱不要紧，可把校长愁坏了。病毒肆虐，危及生命。学生不上课也不知道什么时候是个头。于是学校领导响应国家号召：停课不停学。老师摇身一变成了直播。没有电脑，可以上学校；没有信号，可以上学校。老师白天按课程表上课，课后布置作业，晚上加班检查。第二天课前先讲作业情况再接着讲课。早读老师要早早的起床督促学生背书，检查背诵情况。

虽然是线上教学，师生都忙的不亦乐乎。钉钉群和每日交作业小程序成了我们的课堂。每日健康上报，打卡。和线下教学的区别就是看不到对方。这也是最大的担忧！学生在线上挂着，你不知道他们在真正的干什么。最后发现他们可以挂着线逛街，聊天，钓鱼，刷抖音，……

为了检验学生的学习效果，我们还举行线上模拟考试。让家长来学校领试卷，回家后把试卷看好，有家长监考学生考试，还专门在钉钉群给家长开会并一再地叮嘱：一定要认真监考！考试成绩一出来，班主任和校长都不相信自己的眼睛。竟然六百分以上的好几人，刚开始还以为网课的功劳！就这样线上举行六次模拟考试！

疫情过去。4月20日九年级开学！开学第一天就考试，就是为了检验学生的真实水平！老师连夜改试卷，也想看看学生到底能考多少分。第二天结果出来，所有的老师都傻眼了，校长睡不着了，成绩一塌糊涂。网课考的极好的学生只能考三百多分，再次验证了学生的退步有多厉害！于是开始采取各种办法来提高学生的成绩：让学生一下课就问题，每个学生每天都要去办公室问题，老师关注偏科的学生，可以进行个别辅导……

就这样过了一段时间，学生在家里放了那么长的假期懒散惯了，学习积极性还是不高。于是又决定分班。把两个快班的学生放在一起排名次，前42名的集中到九一班，其他同学在九二班。对九一班的同学加强管理，校长亲自负责，段长负责，主任负责。经过几次考试成绩稳步上升。

我作为九二班的语文老师，压力倍增。以前五十一名学生，现在增加了十个学生。并且大部分学生都有或多或少的毛病。有一次学校组织各科老师上二实中进行学习交流，回来谈谈交流经验。我大胆的用这个办法尝试了一下并且进行了改良。就是把学生分成几人学习小组，每个小组有小组长，每天只要有背书任务就去给小组长过关，小组长之间互背。老师可以抽查小组长背书的情况。我先把班里面语文成绩不好的，背书不踏实的同学抽出来直接给我背书，这样有十八个学生给我背书，余下的同学再分组。

刚开始这些学生没有养成背书的习惯，需要我督促着背书。慢慢的就好了，只要一会背就找到我开始很流利的背下来。结果证明这个方法卓有成效！每次考试和上次比较都有进步，并且有的同学进步很大！

最后一段时间，考试特别频繁。几乎是一个周考两次，晚上回家改试卷成了我的家常便饭，每次都改到十一点多，第二天还要五点多起床。脖子僵硬，腰直不起来。几乎没有星期天。有一次休息一天我竟然不知道怎么过！

终于放假了！好轻松！休息是为了更好的出发！在家里陪孩子的同时不能忘了学习，可以看书，听网课。不一定要求每天看多少页的书，但是要记得这件事！希望自己能跟上这个时代的步伐，与时俱进！

加油！