刚收到《妈妈，谢谢你懂我》时，被后面一句泰戈尔的诗打动，一切的教育都是从我们对孩子天性的理解开始。这本书的作者卢庆实是来自韩国的，我当下就非常好奇，经济发达的韩国在育儿领域又处于一个什么样的态度，以及韩国的妈妈们都是怎么做的。
打开《妈妈，谢谢你懂我》翻看，里面讲述的是一个三年级小学生的故事。有的是在家庭里，有的是在学校里。
当我读着这些小故事的时候，看到一个孩子进入一个陌生的群体时会害羞，会感到孤独，渴望寻找熟悉的人来消除自己的孤独感。和妈妈发生语言冲突，意见不合的时候渴望被妈妈认同，害怕妈妈说自己是坏孩子而被妈妈拒绝。在群体中，觉得男生不如女生，产生自卑感。对于同学向老师打小报告，心里非常的排斥，而又很好奇到底发生了什么。自己发展出了新朋友，但和原来的好朋友之间如何维持友谊也让他非常的挫折。教室里的八卦，如何提高学习成绩，同学之间的竞争与合作，对父母和老师使用暴力的恐惧。
看着这些，轻轻的走进了一个小孩子的世界，那里面一样有孤独，害怕，有困惑，不解，也有一些幸福，但我明显的感觉到这个孩子身上有些压力，对这个世界不确定的压力，但他不知道该怎么办！
如果作为父母，我们有一个这年龄段的孩子，而心里非常困惑孩子到底在想些什么，想知道孩子学校里发生了些什么事，那么这本书就像一扇门，你悄悄的打开它，它会为你呈现。你看着这个孩子的故事，就会明白，孩子也和成人一样，有那些他从来都没有跟你交流过的细腻心思。
很多父母会觉得，现在的孩子太幸福了，有的吃，有的喝，不用他干家务活。他只用好好学习，考出一个好成绩就好了，他还有什么担心和压力的。我们这么说，往往只是站在自己的角度去想孩子的问题。如果我们这么做，不了解孩子，只会和孩子的心灵产生隔阂。就当当拿考出一个好成绩来说，要了解孩子身体特征，还需要培养孩子的一些学习方法，学习技巧。孩子难免拿学习成绩彼此之间竞争，做家长的也样让孩子明白，孩子是要和过去的自己比较，而不是和别人去比。这个世界上永远有比我们更优秀的人，如果只是和别人比，只会觉得自己不如别人，一直这样下去，孩子就会产生无力感，无价值感，做家长都要正确的引导孩子。
《妈妈，谢谢你懂我》也适合这个年龄段能独立阅读的孩子阅读，帮助他们理解，他们在家里，学校遇到的各种小问题是每个孩子身上都会有的，所以孩子们也会觉得原来大家都是一样的，缓解孩子身上的焦虑。
不过，书中，这个三年级小学生在学校里，家庭里遇到的一些问题，一些困难如何处理都不了了之。还有一些是这个小朋友和他的父母讨论时，她妈妈解决方法的技巧还是有待提高。我们轻轻的走进孩子的，然而很多时候，孩子是需要帮助，需要引导的，他的情绪也需要被接纳。而父母想要帮助到孩子，自己本身要多学习，多提高，这样才能在孩子有需要的时候给予帮助和支持。孩子慢慢的也会更多的把自己的心思跟父母谈，和父母成为朋友。父母和孩子的关系，不会随着孩子的成长而慢慢疏远。
看来，孩子的心思不分国界，问题是，做父母的都懂吗？
