昨晚，在思维导图裁判群，赵老师提出一个关于思维导图关键词的问题。当时正在排队等吃火锅，于是找服务员要了纸笔，花了几分钟画了上面这幅简图
下面一幅图是原来内容，中间那幅是赵老师改后的作品
下面我和大家详细介绍一下关键词的使用规则。
关键词使用规则
南京拓普教育李凤燕老师的作品
规则1:尽量使用关键词而少用短语或句子
关键词是独立的意义单元，人的思考是基于关键词进行的。比如，听完罗胖的跨年演讲后，我并不能记住他所有的原话，却能记住罗胖要表达的意思。实际上我只是记住了他讲的几个关键词，如：人生算法 动车组脑洞 超级用户思维等，而在本周的员工会议上，我根据自己对这几个关键词的理解，重新构建语言和大家分享了我的心得体会。
无论是听别人演讲，还是整理自己的思想，最好的方式都是使用关键词而非短语或句子。好的关键词有利于进一步联想和想象，从而进一步激发思考。
但对初学者来说，正确的提取关键词是一个很大的挑战，因为在纷繁复杂的信息里抓取内容的关键是一种能力，是需要长期坚持不懈的训练才能得到长足的进步。
规则2:一线一词
规则3:当句子是独立意义单元时可以使用句子
南京拓普教育鲁辰老师的作品
并不是说一定不能使用短语或句子，这要根据句子本身的性质以及思维导图的用途来决定。如果句子本身就是一个独立的意义单元且不可分割时，用也无妨。比如诗句、对联、特殊用语或你要精准传达意思而非激发思考的时候等。但最好能将之转化成图，例如画一个对话框或一本书，然后在对话框或书上写下你要说的内容。
大家好，我是爱画导图的汪志鹏，希望能用思维导图在学习和工作中助你一臂之力。
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