今天听完小学生家长训练营关于孩子作业拖沓的课程十分受益，晚上试着将时间管理的内容运用到孩子的日常习惯培养中去，效果喜人。
首先制定规则，放学第一件事做作业。跟妞妞宣布这条规则时她下意识的说：不要！我要先做自己喜欢的事情。这次我态度坚定的说，这不是商量，是必须！重要的事情要先做。虽然百般不愿，妞妞还是先去做了作业。
明天要进行月考了，今晚的作业就是温习学过的内容。我们约定30分钟写完作业，剩下的时间自由支配。我正准备安排复习进度，妞妞强烈要求自己安排（我发现妞妞其实有很强的权利意识，凡事喜欢自己有掌控权），于是随她，先复习数学，内容比较简单，过程妞妞很开心，还拿书中的知识我玩数学游戏，虽然在玩，我的内心因为进度慢有些小焦急（还需要多些耐心呢）。确定内容妞妞都掌握了以后，看了一下时间15分钟。本来准备按照番茄钟安排一趴休息，不过看妞妞状态还好，就把语文也一起复习了，过了一遍也用了15分钟，没忍住又把试卷的题型和妞妞易粗心的地方反复强调了几遍，这时候她的状态明显有些心不在焉，还嫌我啰嗦，唉！
做完作业乘胜追击，表扬妞妞时间控制能力超强，30分钟完美完成作业，妞妞听到这么快就做完有些小意外，也有些小得意（要的就是这个效果）。顺便跟妞妞讨论一下接下来的时间她准备怎么安排。她安排了：吃饭，和同学视频聊天，自由玩耍，洗漱，读书这几件事。我们先把睡觉时间定下来，倒推一共有多少时间，把这几件事排个顺序安排不同的时间去做。定下来的安排是：5分钟（6:40-45）跟贾同学聊天，（6：45-7：00）15分钟吃饭，10分钟（7：00-7:1 0）跟岐岐聊天，（8：00-8：30）30分钟亲子阅读，17分钟（8：30-8：47）洗漱，9点上床睡觉，剩余是自由玩耍。
实施过程中有些微调：和贾同学聊了15分钟，吃饭20分钟，和岐岐聊了没几句，趁我去哄登登睡，自己偷摸又刷小视频大概有半小时。练习了一会儿今天刚学的拉丁动作，洗漱完毕就9点了。第一次实行时间管理虽然计划没有赶上变化，却着实给了我很大的惊喜。原来作业都要墨迹一个小时，吃饭也要拖沓近一个小时，今天这两个老大难居然在不到一个小时的时间里全部搞定，太出乎意料试着问妞妞今天写作业的感受，妞妞的回答是：很迅速，感觉还不错。晚上洗漱时心情很好的说：今天晚上的安排真的很不错，事情都做的好快，还能玩那么久。我内心窃喜，小妞尝到时间管理的甜头了，又趁机和妞妞聊了一下今天的计划和中间的变化，对每个任务的时间段的长短让她大概心里有感知，重新调整了一下明天的安排。晚上自己快速的整理书包，还得意的说，我整理书包太快了。
完美的一晚，一定要先从这两个好习惯开始践行，巩固一个再进行下一个。不着急，慢慢来，一切都在向好。下一步开始关注整理内容。提前学习相关知识。为培养这个习惯做准备。
