1＋1＝？很多人不以为然的说等于2小学生都知道，慢慢的我们学了二进制之后1＋1还有可能等于10，按照合作方面来说1＋1可能＞2，甚至＞∞。但是一堆沙子加一堆沙子合起来还是一堆，这显然说明1＋1＝1，只不过是增大了一点。那么1＋1到底该怎么解释它的答案呢？
很多数学家都难也证实它，德国数学家哥德巴赫只是提出一个大胆的猜想，数学家可能有一种强迫症吧，怎样来求证它的论证，其实我也不会。哈哈，总是说本来就是正确的答案。数学家华罗庚也只不过是证明了这个事实。但有时候我们想想看，1＋1可以代表好多事的总和，答案并不唯一，我们以怎样的角度去想这些。
当1＋1＝1时
从合作的角度去思考，一个从无到有的企业做大，就会有别的人去效仿这个企业，从而进行合并做大，发挥出更大的效率，从而进行排挤吞并。除非你不去想它，中国历史总是分久必合，合久必分。战国时秦统一了6国，因为秦国有这个野心，自商鞅变法之后，秦国逐渐强大。各国名士都来投奔，秦惠文王采用张仪合纵之计破6囤逼函谷关，秦武王灭东周，秦昭襄王嬴稷弱6国为秦的统一奠定基础，最后才有了秦始皇嬴政统一6国。一个企业需要长久的目标，即使经过几代人，留下的就是我们站在巨人的肩膀上看世界。
当1＋1＝2时
那就是我们常说的正确答案，永远不要怀疑自己。人类最聪明的一点是会利用工具，原始时期我们是过着茹毛饮血的时期，那是我们已经会利用一些简单的工具了，那就是石头了。那时我们从来没有想过吃熟食的滋味，一场火山喷发后没有吃的时，人类就把烧焦的动物吃掉，自此之后我们就有了对火的认识，新的认识让我们逃避的野兽的追捕。随着社会的发展和人类脑力的开发，慢慢的就有了青铜时期。不得不说我们人类为什么会发展的如此迅速呢，那是因为我们善于使用工具，有时候会事半功倍。
当1＋1＞3时
那就是我们今天所学的统合综效。1、尊重差异，感激多样性。2、从报仇，到妥协，到合作。3、共享目标，创造性合作。一个人的力量总是有限的，在有限的时间里做无限的事情那简直就是天方夜谭。去除糟粕，归纳出新。这可能就是创造性的合作，没有一成不变的社会只有我们自己，或整体。每个人听了今天的课程都有自己独特的思考角度，对事物的看法截然不同，由内向外剖析这边文章，更多是自己思考的。统合综效，是实现整体大于局部之和，秉持着双赢思维，和拥有知彼解己的习惯，来实现统合综效。
当1＋1＝∞时
那就应该秉承着一种连锁的思想，最重要的还是最开始的合并了，将零零碎碎的个体化成整体然后在成为连锁。就比如说百果园与果多美合并，并且开了大量的连锁店，谁也没有想到一个买水果的店居然能做到全国。合作与合并一字之差，但意义却差之千里。
1＋1＝？何以理解？最重要的应该是以怎样的角度去看这些。我们是否拥有双赢的思维，知彼解己的习惯去做到统合综效呢？
